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Android-精通Activity

                
                nate
            移動(dòng)開發(fā)工程師

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                時(shí)長(zhǎng) 1小時(shí)29分
            
                學(xué)習(xí)人數(shù)
            
綜合評(píng)分9.50
                            33人評(píng)價(jià)
                        查看評(píng)價(jià)
                                9.8
                                內(nèi)容實(shí)用
                            
                                9.5
                                簡(jiǎn)潔易懂
                            
                                9.2
                                邏輯清晰

全部評(píng)論問答未解決精華

qq_年輕的代價(jià)_0

public final class ActivityThread extends ClientTransactionHandler我們看到的源碼不同嗎

0 2-1 Framework層的類介紹-ActivityThread

2020-03-17

慕仔3427743

Context是個(gè)抽象類，不是接口好嗎

1 2-3 Context類介紹

2019-03-04

老師您好啊

+ 我來回答回答最高可+2積分

2 回答 818 瀏覽 4-2 onDestroy真的銷毀了Activity嗎

2018-12-21

wccsb11

學(xué)安卓一周了，這門課對(duì)我現(xiàn)在來說有點(diǎn)難度，先放一周，去補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)，希望回來能看懂

0 1-1 activity開題介紹

2018-09-29

濁水一滴

講得不錯(cuò)，解決了我看源碼時(shí)不清楚的一些問題。

0 4-2 onDestroy真的銷毀了Activity嗎

2018-09-22

junlaiyan

廢話真多，說的廢話，都占去了課程的一半的時(shí)間了 ?。?！

1 2-3 Context類介紹

2018-09-16

三少爺?shù)男?/a>

看的迷迷糊糊的

1 4-2 onDestroy真的銷毀了Activity嗎

2018-07-07

發(fā)布的問題是這樣的

已采納回答 / 慕粉1213598641

仔細(xì)看視頻，里邊有說到

1 回答 1071 瀏覽 2-1 Framework層的類介紹-ActivityThread

2018-04-12

qq_堅(jiān)持v_0

扯淡、吐槽、表揚(yáng)、鼓勵(lì)….…想說啥就說啥！

0 3-2 Activity生命周期分析之oncreate方法分析上

2018-03-31

qq_堅(jiān)持v_0

蒙B了啊啊啊

0 2-2 ApplicationThread相關(guān)類介紹

2018-03-31

蘇蘇one_

看第三遍了，折煞而歸，實(shí)在聽不懂。講源碼還是得畫個(gè)流程圖，先講思路，然后抽取重要方法講解。

0 3-3 Activity生命周期分析之oncreate方法分析下

2018-01-27

趙不羈

感悟頗深謝謝

0 1-1 activity開題介紹

2017-12-10

蕭氏一郎

求思維導(dǎo)圖

0 4-2 onDestroy真的銷毀了Activity嗎

2017-12-02

Yvioy

哪里笑了只不是說的時(shí)候語氣比平時(shí)重一點(diǎn)而已哈哈

1 3-1 Activity生命周期分析

2017-10-12

Focus4182708

一臉懵比的進(jìn)來，一臉懵逼的出去

2017-10-10

慕婉清2249676

這個(gè)評(píng)論提示語有意思

0 1-1 activity開題介紹

2017-09-27

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該課程已下架

課程須知: 需要有重識(shí)Activity和深入Activity2門課程的基礎(chǔ)課程，Android學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是占很大一部分，只要學(xué)好了android基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。

老師告訴你能學(xué)到什么？: 與Activity相關(guān)的Framew層,Activity、Window、WindowManger三者之間的關(guān)系,Activity生命周期分析

微信掃碼，參與3人拼團(tuán)

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老師您好啊

發(fā)布的問題是這樣的