希望各路大神別來這秀智商了 浪費(fèi)你們的時(shí)間 留點(diǎn)空間給我們這些小白做入門吧
2017-05-06
這老師連什么是數(shù)據(jù)分析都沒搞明白就來講課。機(jī)器學(xué)習(xí)算法都是多元統(tǒng)計(jì)分析或者統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法里的算法,之所以機(jī)器學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)這個(gè)功能就是因?yàn)橐芯康男袨榫哂薪y(tǒng)計(jì)學(xué)特征。而數(shù)據(jù)分析要實(shí)現(xiàn)這些算法,還是要借助工具,不是什么交互式分析就可以的。還有說什么只總結(jié)過去,統(tǒng)計(jì)學(xué)的初衷就是因?yàn)橐恍?shù)據(jù)或者行為具有統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律從而進(jìn)行預(yù)測的。事物都是發(fā)展的,現(xiàn)在數(shù)據(jù)分析崗位也不是會(huì)個(gè)excel,求個(gè)平均數(shù)或者統(tǒng)計(jì)個(gè)頻數(shù)和就可以的。
2017-04-24
機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)該定位在獨(dú)立思考能力的提升,而不只是一個(gè)工具的試用性提升。同意的頂個(gè)
2017-04-21
數(shù)據(jù)的質(zhì)量決定上界,特征工程類似于專家的經(jīng)驗(yàn),決定能多么逼近上界;
2017-04-19
https://github.com/CekerLee/ImageKmeans
老師項(xiàng)目地址被我找到了 不用謝哈!
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2017-04-16