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占位
占位

數(shù)組的應(yīng)用(一)

話說,小明(咋又是他)班級年終考試成績出來了,老師看著這一堆的數(shù),犯愁了,我怎么找最高的分數(shù)呢。。。

那么有數(shù)組在就好辦多了,我們可以將所有的成績放到數(shù)組中,然后用數(shù)組排序一下,就可以找到最高的分了;話又說回來了,數(shù)組排序?數(shù)組咋排序?別著急往下看。

排序的方法呢有很多,這里小編給大家介紹一種比較經(jīng)典且比較容易掌握的排序方法:冒泡排序。

以升序排序為例冒泡排序的思想:相鄰元素兩兩比較,將較大的數(shù)字放在后面,直到將所有數(shù)字全部排序。就像小學排隊時按大小個排一樣,將一個同學拉出來和后面的比比,如果高就放后面,一直把隊伍排好。

班級成績中,老師把前十名的挑出來了,用冒泡排序把分數(shù)排了一下

運行結(jié)果為

任務(wù)

小明班級有10人要參加比賽,進場時要按大小個升序排隊,老師要用冒泡排序?qū)懸粋€小程序進行排序

在代碼編輯器中老師給出了部分代碼,請把他完成

在編輯器中

第18、21、22、23行填寫代碼

運行結(jié)果為

?不會了怎么辦

參考代碼:


 

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