意見反饋，本節(jié)課的講解存在剪輯問(wèn)題，聲音錄制問(wèn)題，代碼講解細(xì)致度問(wèn)題
如圖，圖中代碼部分的解析是自己理解寫的，然后老師講解基本沒有，并且敲的代碼是突然就剪輯出來(lái)的。
個(gè)人覺得是精髓都簡(jiǎn)略了，導(dǎo)致理解這些代碼的時(shí)間反而是加倍了。本來(lái)如果老師多花一點(diǎn)時(shí)間敲一下，寫出注釋，并講解的事情，都省略后。導(dǎo)致學(xué)員只能為了敲代碼而敲代碼，不能理解。
而且老師的聲音 一大一下，可能是麥克的問(wèn)題。
所以聽本節(jié)課是十分吃力的。
2020-11-13