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Java 分頁原理與實(shí)踐(上)

難度初級
時(shí)長 2小時(shí) 9分
學(xué)習(xí)人數(shù)
綜合評分9.57
130人評價(jià) 查看評價(jià)
9.7 內(nèi)容實(shí)用
9.6 簡潔易懂
9.4 邏輯清晰

已采納回答 / qq_踏莎sha_0
是后端返回的,后端設(shè)置了返回結(jié)果result,然后返回到前端,前端就能使用了。datalist是在后端設(shè)置進(jìn)result里面的

已采納回答 / sunbohan00
InputStream?is?=?JDBCUtil.class.getResourceAsStream("jdbc.properties");第二種需要引相對路徑,要在jdbc.properties前面加一個(gè)/。

已采納回答 / 24KK
就是一種個(gè)人小技巧,方便后面加入查詢條件的,如果這里沒有1=1,那么下面的條件里,就把sql語句中的and去掉,也是一樣的,只是一種個(gè)人小技巧,沒有特殊含義

已采納回答 / 慕粉ljk
這些值本身就是存在值棧中的,可以在前端使用EL表達(dá)式取得,或者在js中通過其內(nèi)置對象取其對應(yīng)作用域的有效值

已采納回答 / windforce1989
你看程序前面有import com.imooc.page.Constant;DEFAULT_GENDER是static靜態(tài)變量可以直接用“類名.變量名”的形式用

已采納回答 / endless_zj
因?yàn)閘ist需要存儲的數(shù)據(jù)是由外部來決定的 ,使用泛型便于后期擴(kuò)展,現(xiàn)在是存student對象,后期可能存teacher,在Pager類上使用泛型標(biāo)識,這樣Pager就可以適用于所有需要從數(shù)據(jù)庫獲取分頁數(shù)據(jù)的類。不知道我說清楚沒有,希望對你有幫助。不明白的話可以再問

已采納回答 / qq_心情隨筆_0
e.preventDefault();該方法將通知 Web 瀏覽器不要執(zhí)行與事件關(guān)聯(lián)的默認(rèn)動作

已采納回答 / 慕粉4291889
function subform(url){?var form1=document.getElementById("subForm");form1.action=url;form1.submit();}

已采納回答 / 阿爾卑斯的憂傷
把?"%" + stuName + "%" 傳入?yún)?shù)列表,因?yàn)镴DBC的執(zhí)行,這個(gè)是代替sql語句中的?的,表示這個(gè)問號對應(yīng)的是參數(shù)列表中的某一個(gè),這是在拼接字符串.存入paramList是為了封裝交給JDBCUtil處理. %是通配符,like關(guān)鍵字可以表示包含這個(gè)字符串的查詢

已采納回答 / 阿爾卑斯的憂傷
表示請求后臺數(shù)據(jù)中的URL, ?后面帶的是參數(shù)

已采納回答 / freeFan3954019
第一個(gè)參數(shù)指定第一個(gè)返回記錄行的偏移量,第二個(gè)參數(shù)指定返回記錄行的最大數(shù)目

已采納回答 / 亞努人
paramList是用來存放查詢的參數(shù)的,因?yàn)橛脩舨樵僑tudent的時(shí)候,可以通過姓名查詢,可以通過性別查詢,還可以把他們組合起來一起查詢,查詢方法getAllStudent傳了一個(gè)Student對象進(jìn)去,也就是說,查詢的參數(shù)是不確定的,所以使用一個(gè)List集合paramList來存放查詢的條件參數(shù)。sql語句后面的if分支就是用來確定哪些參數(shù)存在哪些為空的,paramList.add就是把存在的參數(shù)加入到paramList集合中,最后用for循環(huán)統(tǒng)一給sql中的‘?’分配序號,確保在不同情況下給定的參...

已采納回答 / 慕粉3647128
檢查一下是否導(dǎo)入了mysql數(shù)據(jù)庫連接包“mysql-connector-java-5.1.26-bin”?在所給案例中WebRoot下WEB-INF里的lib文件夾內(nèi)
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課程須知
在學(xué)習(xí)本課程之前,希望各位小伙伴們先掌握以下相關(guān)技能 1、掌握java基本語法 2、具有面向?qū)ο蟮南嚓P(guān)知識 3、熟悉servlet,jsp等相關(guān)知識 4、熟悉SQL語句,對MySQL數(shù)據(jù)庫有一定的了解 如果是零基礎(chǔ)的小伙伴,建議先移步相關(guān)課程學(xué)習(xí)后再回來~~
老師告訴你能學(xué)到什么?
1、常見的分頁效果有哪些 2、常見的分頁效果是如何實(shí)現(xiàn)的 3、分頁實(shí)現(xiàn)方式的比較 4、分頁的代碼如何實(shí)現(xiàn) 5、了解面向?qū)ο蟮乃枷胍约按a復(fù)用的思想

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