和上一個(gè)課程讀取的代碼連不起來啊
最新回答 / 阿莫林西
生成和解析是獨(dú)立的。就相當(dāng)于讀文件和寫文件。
最新回答 / 笑傲獨(dú)行俠
兄弟，你搞混了，我知道你想說什么。靜態(tài)方法可以調(diào)用靜態(tài)變量，不能調(diào)用實(shí)例變量。實(shí)例方法可以調(diào)用靜態(tài)變量和實(shí)例變量這些約束都是方法調(diào)變量的約束。本例中是方法調(diào)方法，getDocumentBuilder（）是一個(gè)方法，而不是類。至于你說的靜態(tài)類（內(nèi)部類）那就是更復(fù)雜的概念了，如果有興趣的話我再給你講講？
EscapeStrategy es = new EscapeStrategy() {
@Override
public boolean shouldEscape(char arg0) {
// TODO Auto-generated method stub
return false;
}
};
XMLOutputter op = new XMLOutputter(Format.getPrettyFormat().setEscapeStrategy(es));
感覺應(yīng)該是這么著，具體效果竟然不是，還在查資料中
@Override
public boolean shouldEscape(char arg0) {
// TODO Auto-generated method stub
return false;
}
};
XMLOutputter op = new XMLOutputter(Format.getPrettyFormat().setEscapeStrategy(es));
感覺應(yīng)該是這么著，具體效果竟然不是，還在查資料中
2017-03-09
我說句實(shí)話，這女老師其實(shí)思維并沒有整理過，只是知道步驟，從函數(shù)編寫和講的時(shí)候，都是結(jié)果推導(dǎo)講解過程。做是能做出來，但是聽著是真不舒服
2017-03-07
最新回答 / y_joshua
我個(gè)人操作是在導(dǎo)入的XML文件中讀取的數(shù)據(jù),編輯數(shù)據(jù)也只是在這個(gè)文件中進(jìn)行操作.
2017-03-04
已采納回答 / 灰羅庚
for( Book book : bookList)這里就是用一個(gè)循環(huán)插入兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，bookList在前面有聲明，而且前面也有代碼聲明了兩個(gè)Book對(duì)象book1和book2并賦了值，bookList這個(gè)集合里就存儲(chǔ)著這兩個(gè)Book對(duì)象，仔細(xì)看一下代碼就可以發(fā)現(xiàn)
2017-02-25
OutputFormat.createPrettyPrint();自動(dòng)完成縮進(jìn)和換行
2017-02-23
這節(jié)中最重要的兩個(gè)方法是appendChild()和setAttribute();
記住這兩個(gè)方法就行了。
記住這兩個(gè)方法就行了。
最贊回答 / qq_頓首_0
因?yàn)閣eb 應(yīng)用的大量出現(xiàn)，在web中xml 文件起到了數(shù)據(jù)交換和存儲(chǔ)的作用；不同的web應(yīng)用之間，進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊時(shí)，可能會(huì)有很到的差異，而使用xml方式是進(jìn)行書寫就有了很大的靈活性，也有了一種較為規(guī)范的數(shù)據(jù)信息交流方式，這樣就體現(xiàn)了寫xml文件和讀xml文件的重要性了
2017-02-20
