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printf("x=%d\n", x*=2);
printf("y=%d\n", y*=2);
求教大神怎么做?

最新回答 / sanjiaofeng
我就是用不等于3來判斷的,而沒有使用continue。因?yàn)榧恿薱ontinue后,反而弄得不知道程序到底是怎么執(zhí)行的。代碼如下:<...code...>當(dāng)然,這個(gè)我覺得完成任務(wù)是沒問題的,但是肯定是通不過系統(tǒng)代碼檢測(cè)的。
#include &lt;stdio.h&gt;
int main()
{
double num = 2.5; //定義浮點(diǎn)型變量num1并賦值為2.5
printf(&quot;num的整數(shù)部分是%d\n&quot;, (int)num);
return 0;
}
#include &lt;stdio.h&gt;
int main(){
int age = 18;
float height = 1.850000;
char unit = &#039;m&#039;;
printf(&quot;小明今年%d歲\n&quot;, age);
printf(&quot;小明身高%f\n&quot;, &quot;%c&quot;,height,unit);
printf(&quot;%s&quot;,&quot;小明現(xiàn)在在慕課網(wǎng)上學(xué)習(xí)IT技術(shù)&quot;);
return 0;
}

我也是新來的?。∏蠼涣鲗W(xué)習(xí)
怎么做?。?/div>

已采納回答 / Fiona0126
假設(shè)num=x*100+y*10+z。。x,y,z分別是num的百位,十位,個(gè)位。。。那么百位的x其實(shí)就可以直接通過num/100所得到,不用減去余數(shù)也可以。如果非要針對(duì)你的式子來說的話,num%100=y*10+z,那么num-num%100=x*100,那么再除以100就是x嘍。。至于num%10,就是num/10無法除盡的部分,那肯定是z嘍,那么下面幾個(gè)式子帶進(jìn)去就知道啦~~
#include &lt;stdio.h&gt;
#define POCKETMONEY 10 //定義常量及常量值
int main()
{
//小明私自增加零花錢對(duì)嗎?
printf(&quot;小明今天又得到%d元零花錢\n&quot;, POCKETMONEY);
return 0;
}
第二行補(bǔ)齊
第五行重新賦值了,所以刪掉
為什么和答案一樣還不對(duì)呢??。。?!
這里程序是有問題的n==1應(yīng)該改為你n&lt;=2,我們看一下,當(dāng)n=2是,getWordNumber(n-1)+n-1這個(gè)整體的函數(shù)算出來是2的
1+2+3+4+5+6+7+8+9=45 題目中說的是[第十天開始的時(shí)候]也就是小明記了9天的單詞
A和D選項(xiàng)中標(biāo)識(shí)符不是以字母或者_(dá)開頭的;B選項(xiàng)中用的auto是C語言中的關(guān)鍵字是不能用作標(biāo)識(shí)符的。

已采納回答 / _瀟瀟暮雨
6、7、8行這樣寫:<...code...>????你那個(gè)‘c’是字符c而不是變量。
#include &lt;stdio.h&gt;
int main()
{
char c = &#039;a&#039;;
int n = c ; //將c賦值給n
float f = c ; //將c賦值給f
double d = c ; //將c賦值給d
printf(&quot;%d\n&quot;,n);
printf(&quot;%f\n&quot;,f);
printf(&quot;%lf\n&quot;,d);
return 0;
}
就這樣啊。。。
凌亂了 有大神么
課程須知
本教程僅僅是C程序設(shè)計(jì)的入門教程
老師告訴你能學(xué)到什么?
什么是程序; 什么是程序結(jié)構(gòu); 什么是函數(shù); 什么是數(shù)組.

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