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文件傳輸基礎(chǔ)——Java IO流

難度入門
時(shí)長 2小時(shí) 0分
學(xué)習(xí)人數(shù)
綜合評分9.67
669人評價(jià) 查看評價(jià)
9.9 內(nèi)容實(shí)用
9.6 簡潔易懂
9.5 邏輯清晰

已采納回答 / 斕若林
沒關(guān)系的,轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)換沒什么意義,這只是講師的個人習(xí)慣

已采納回答 / 神樂Triste
您說的是in是什么類型的呢,F(xiàn)ileInputStream?在FileInputStream的read()方法中有返回值為int類型的重載函數(shù).

最新回答 / 山河若有情
我跟你的感覺差不多,不過我是用兩倍速率播放的,只要稍微不分神就會跟不上節(jié)奏.整理一下思路io流的大致用途文件訪問/內(nèi)存緩存訪問/緩沖/過濾/解析/讀寫文本 (Readers / Writers)/讀寫基本類型數(shù)據(jù) /讀寫對象假設(shè)你黑進(jìn)別人電腦,需要讀寫操控?cái)?shù)據(jù)的時(shí)候..................你會發(fā)現(xiàn),哇,這些東西好有用啊最后,不懂多練多百度就行了,特別是百度,每個大神的不同經(jīng)驗(yàn)不同的視角解讀同一樣?xùn)|西,你用心學(xué)習(xí)會擁有你自己的領(lǐng)悟.祝,一帆風(fēng)樹

最新回答 / pardon110
需要一點(diǎn)大小端,高低位,位運(yùn)算, 字節(jié),字符,編碼相關(guān)的基礎(chǔ)知識

已采納回答 / 一把年紀(jì)小二郎
因?yàn)槟愕闹粚?dǎo)入了BufferReader的包,沒有導(dǎo)入其余流對應(yīng)的包 你可以改為1.導(dǎo)入你目前代碼中使用的流包2.直接導(dǎo)入java.io.*所有的IO包

已采納回答 / HungerCheung
問題原因:<...code...>解決方法:
//注釋掉或者直接刪除下面這行代碼可以得到和老師同樣的結(jié)果
//Bar2?bar2?=?new?Bar2();
//該程序是為了測試反序列化得到對象是否調(diào)用其構(gòu)造方法
//因此重新新建一個Bar2的實(shí)體對象是完全沒有必要的,反而會混淆測試結(jié)果

最贊回答 / HungerCheung
以題主的代碼為例:我所理解題主的困惑在于,for循環(huán)中限制條件為什么是n而bytes.length。首先我簡要解釋一下這個n與bytes.length的區(qū)別:length是一個in類型的整數(shù),用于記錄bytes這個字節(jié)數(shù)組的長度。length表示這bytes的最大容量,是一個大小始終不變的固定值。n是也一個int類型的整數(shù),用于接受file的read方法的返回值。因?yàn)檫@個返回值表示一次讀取從bytes數(shù)組中到的字節(jié)數(shù),所以n就隨著每次從bytes中讀取的字節(jié)數(shù)的變化而變化??磥磉@里題主可能會想,file的...

最新回答 / yyz要學(xué)java
那你正常寫就好了啊 ?char c='A';raf.write(c);System.out.println(c);類似于這樣

已采納回答 / HungerCheung
一樓講很清楚了。老師在課上也說了:雙反斜杠,或者單斜杠都可以表示路徑。看你習(xí)慣哪一種用法。望采納。如果還有什么不懂,可以私我,我會盡快回復(fù)。

已采納回答 / syousyou
因?yàn)檎{(diào)用自己的時(shí)候(listDirector(file2);),listDirector()方法重新執(zhí)行了一次:num重置為0,sum重新計(jì)數(shù),System.out.println("一共:"+num+"個文件!")重新打印一次
課程須知
親,為了更好的學(xué)習(xí)本門課程,需要您對二進(jìn)制的知識有所了解,還要熟悉Java的基本語法和面向?qū)ο蟮闹R。
老師告訴你能學(xué)到什么?
1、了解文件編碼。 2、能夠?qū)ξ募湍夸涍M(jìn)行管理操作。 3、能夠應(yīng)用字節(jié)流和字符流對文件進(jìn)行讀寫操作。 4、能夠?qū)ο筮M(jìn)行序列化和反序列化。

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