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移動端架構(gòu)師

親歷日活千萬級APP全流程落地,成為技術(shù)強+思維深+視野廣 的P7級移動端架構(gòu)師

【第1周】走進(jìn)移動端架構(gòu)師
【第2周】通用UI組件開發(fā)與基礎(chǔ)框架設(shè)計
【第3周】高級UI組件定制與解耦設(shè)計
【第4周】Android必備Kotlin核心技術(shù)
【第5周】Android UI核心組件剖析與實戰(zhàn)
【第6周】Android 導(dǎo)航架構(gòu)探秘
【第7周】線程與線程池核心技術(shù)
【第8周】Android網(wǎng)絡(luò)編程進(jìn)階
【第9周】架構(gòu)首頁模塊
【第9+周】架構(gòu)首頁分類模塊
【第10周】解密Jetpack工具庫核心組件
【第11周】架構(gòu)商品詳情模塊
【第12周】Android消息機制與類加載
【第13周】玩轉(zhuǎn)Kotlin x Java 設(shè)計模式
【第14周】主流架構(gòu)模式演進(jìn)之路
【第15周】主流架構(gòu)實戰(zhàn)搜索模塊
【第16周】IOC架構(gòu)設(shè)計
【第17周】構(gòu)建與打包能力
【第18周】走進(jìn)Flutter開發(fā)
【第19周】Flutter混合架構(gòu)原理剖析與應(yīng)用
【第20周】Flutter實戰(zhàn)應(yīng)用與性能優(yōu)化
【第21周】走進(jìn)RN開發(fā)
【第22周】RN混合架構(gòu)原理剖析與應(yīng)用
【第23周】穩(wěn)定性優(yōu)化
【第24周】性能優(yōu)化
【第25周】開發(fā)技能拓展
【第26周】后端-DAU超千萬的移動端接口設(shè)計實現(xiàn)
【第27周】前端-管理后臺設(shè)計實現(xiàn)
【第28周】【SDK+服務(wù)端+控臺】配置中心架構(gòu)實現(xiàn)
【第29周】HiAbility SDK開發(fā)
【第30周】學(xué)成“下山”
章節(jié)
問答
課簽
筆記
評論
占位
占位

代碼展示:@揚州灬炒飯

慕課網(wǎng)ID:揚州灬炒飯

任務(wù)

——我與慕課網(wǎng)的第一次親密接觸
        我是一名某二本院校的大一學(xué)生,專業(yè)“計算機科學(xué)與技術(shù)”(軟件服務(wù)外包),也就是編程了。學(xué)校給我們大一的課程,不是高數(shù),就是大霧(大學(xué)物理)之類的感覺跟我們專業(yè)沒什么關(guān)系的課程,生活很無聊,乏味。
        在茫茫App中,我有幸發(fā)現(xiàn)了“慕課網(wǎng)”的推薦,自然不會錯過,我抱著試一試的心態(tài),下載了“慕課網(wǎng)”,戳進(jìn)去發(fā)現(xiàn),這居然是針對我們程序猿的在線學(xué)習(xí)平臺!我滿是歡喜??!雖然當(dāng)時已經(jīng)是晚上11:30了,我還是決定進(jìn)一步深入探索這個App,便戳進(jìn)了“2048私人訂制”這節(jié)課,看到第二章的“游戲邏輯”部分,覺得課程設(shè)計還是不錯的,把一個很大的東西分的很精細(xì)。
        而且課程時長設(shè)計的很合理,最長一集10分鐘也就看完了,這樣就很方便我們利用一些瑣碎的時間去學(xué)習(xí),以后某些部分需要復(fù)習(xí)的時候,也能快速知道自己應(yīng)該看哪一節(jié)內(nèi)容。
        還有視頻居然有超清!真的是意外的驚喜!就這樣我在慕課網(wǎng)上學(xué)了3天,寫出了自己重新定義過的2048。最近由于臨近期末考試,我也就把慕課網(wǎng)暫時放下了,待我期末考試結(jié)束,絕對要殺回來。
 
——我是怎么學(xué)習(xí)的
        我在慕課網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式主要是通過看視頻,之后把代碼敲出來,理解代碼,運行代碼。
        還是以“2048私人訂制”為例,首先我看了2048課程的目錄,并將其分為兩部分,第一部分一直到第四章結(jié)束,學(xué)完以后就可以在電腦上運行我的2048了。后面的5~7章移動化應(yīng)該屬于次要目標(biāo)。
        然后我優(yōu)先把1~4章的課程統(tǒng)統(tǒng)看了一遍,了解了制作2048大致的過程,并明確了第2章的游戲邏輯應(yīng)該是一個核心,也是難點。看第二遍的時候,就要邊看邊把代碼敲出來,不清楚、不理解的章節(jié)要多看幾次。

?不會了怎么辦

——私人訂制專屬2048遇到的難題
        我想定義的是自己的2048,而不是照搬原來的游戲,所以遇到了一些困難。由于我想把2048重新定義成隨機生成0或1,與0相碰時就消掉,其他數(shù)字按原來的規(guī)則,相加。這樣難點就有3處:一是如何隨機生成0和1;二是視頻中判斷格子是否為空用的是否等于0判斷的,而此時0已經(jīng)做為我的隨機生成數(shù)了,那我就要把判斷格子是否為空改成是否等于-1來進(jìn)行判斷;三是如何做到0與0相碰就消掉。
        經(jīng)過自己對視頻的仔細(xì)學(xué)習(xí),我很輕松的解決了第一個難點,可以隨機生成0或1 了。
        解決第二個問題只要把board數(shù)組里的0改為-1,思路沒錯,但在實施過程中,生成隨機數(shù)里的判斷位置是否為空這個地方忘記改了。在接下來的幾次自我糾錯中,一直沒能找出來。
        第三個難點,是要自己單獨考慮一個情況下的游戲邏輯,對我來說還是第一次干這事。我把第二章的游戲邏輯看了7、8遍,了解了這個思路后,我開始寫這個邏輯,由于在判斷語句上犯了一個錯誤,導(dǎo)致運行后沒能達(dá)到自己的預(yù)期效果。
 
        ——尋求老師幫助,完成慕課“處女作”
        苦惱的自己決定給老師寫個郵件來請教問題。在老師的幫助下,解決了上面的難點,完成了自己的專屬2048。
        我通過郵件與老師溝通后,老師幫助我找到了代碼里的問題,并改正了過來,用顏色標(biāo)記了錯誤的地方??吹搅嘶貜?fù)的郵件后,才覺得自己犯的錯誤是有多低級,真是愧對自己是個編程學(xué)生。但是肯定了自己在修改的方向上沒有犯錯。
 
        ——通過這個2048課程的學(xué)習(xí),給了我很大的自信心,讓我認(rèn)識到,其實做一個簡單邏輯的游戲也不是什么太難的事,并沒有想象中的那么困難。

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