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得分 100

討論題

浪潮君的學(xué)生作業(yè)：

#include // 遞歸函數(shù)：計算 n 的階乘 int factorial(int n) { if (n == 0) { return 1; // 終止條件 } else { return n * factorial(n - 1); // 遞歸調(diào)用 } } int main() { int result = factorial(5); // 求 5! printf(“5! = %d\n”, result); // 輸出結(jié)果：120 return 0; }

+18

來源：嵌入式軟件工程師 · 遞歸函數(shù)-課后練習(xí)

得分 100

討論題

浪潮君的學(xué)生作業(yè)：

#include // 返回兩個整數(shù)中的最大值 int find_max(int x, int y) { return (x > y) ? x : y; } // 返回兩個整數(shù)中的最小值 int find_min(int x, int y) { return (x < y) ? x : y; } // 回調(diào)函數(shù)：接收兩個整數(shù) 和一個函數(shù)指針，調(diào)用傳進來的函數(shù) int get_result(int x, int y, int (*pfun)(int, int)) { return pfun(x, y); // 調(diào)用函數(shù)指針指向的函數(shù) } int main() { int a = 10; int b = 20; // 調(diào)用 get_result，傳入 find_max 函數(shù)指針 int max = get_result(a, b, find_max); printf("最大值是：%d\n", max); // 調(diào)用 get_result，傳入 find_min 函數(shù)指針 int min = get_result(a, b, find_min); printf("最小值是：%d\n", min); return 0; }

+18

來源：嵌入式軟件工程師 · 函數(shù)指針-課后任務(wù)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

胡漢三66 的學(xué)生作業(yè)：

HTTP : 超文本傳輸協(xié)議 HTTPS ：安全超文本傳輸協(xié)議 FTP ：遠程文件傳輸協(xié)議 DNS ：域名解析協(xié)議 SMTP ：郵件傳輸協(xié)議 NTP : 時鐘同步協(xié)議 NFS : Unix/Linux文件共享協(xié)議 CIFS : Windows文件共享核心協(xié)議 SSH : 安全外殼協(xié)議

+69

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · 網(wǎng)絡(luò)中常用協(xié)議匯總 - 課后任務(wù)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

阿大月的學(xué)生作業(yè)：

析構(gòu)函數(shù)中應(yīng)該是delete[] data 在insert方法中參數(shù)名和屬性名data一樣，因此應(yīng)該是：this->data[index++] = data; 在show中直接修改了data的指向，那么在最后釋放這塊空間的時候其實會釋放錯誤，應(yīng)該是cout

+9

來源：嵌入式軟件工程師 · 構(gòu)析函數(shù) - 課后練習(xí)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

浪潮君的學(xué)生作業(yè)：

#include #include /// (1) 設(shè)計 design_array() /// 作用：定義一個靜態(tài)字符數(shù)組 a[100]，并返回數(shù)組首地址；長度通過參數(shù)返回 /// 參數(shù)：int* length —— 用于返回數(shù)組長度 /// 返回值：char* —— 返回數(shù)組的首地址 char* design_array(int *length) { static char a[100] = {0}; // 定義靜態(tài)數(shù)組，初始化為 0，生命周期貫穿整個程序運行 *length = 100; // 設(shè)置數(shù)組長度 return a; // 返回數(shù)組首地址 } /// (2) 設(shè)計 input_array() /// 作用：提示用戶從鍵盤輸入字符串，并存入數(shù)組 /// 參數(shù)：char* a —— 指向數(shù)組的指針 /// int length —— 數(shù)組最大長度 /// 返回值：無 void input_array(char *a, int length) { printf(“請輸入字符串（不超過 %d 個字符）:\n”, length - 1); fgets(a, length, stdin); // 從鍵盤讀取一行字符串，保留空格 // 清除換行符（如果存在） size_t len = strlen(a); if (len > 0 && a[len - 1] == '\n') { a[len - 1] = '\0'; // 替換為字符串結(jié)束符 } } /// (3) 設(shè)計 output_array() /// 作用：逐個輸出數(shù)組中的字符，字符間用空格分隔 /// 參數(shù)：char* a —— 字符串?dāng)?shù)組指針 /// 返回值：無 void output_array(char *a) { printf(“逐字符輸出（空格分隔）：\n”); for (int i = 0; a[i] != ‘\0’; i++) { printf("%c “, a[i]); // 每個字符后加空格 } printf(”\n"); // 換行 } /// (4) 設(shè)計 count_space() /// 作用：統(tǒng)計字符串中空格字符的數(shù)量 /// 參數(shù)：char* a —— 字符串?dāng)?shù)組指針 /// 返回值：int —— 空格的個數(shù) int count_space(char *a) { int count = 0; for (int i = 0; a[i] != ‘\0’; i++) { if (a[i] == ’ ') { // 判斷是否為空格字符 count++; } } return count; } /// (5) 主函數(shù) /// 作用：調(diào)用以上函數(shù)，完成數(shù)組創(chuàng)建、輸入、輸出和空格統(tǒng)計 int main() { int length = 0; // 用于接收數(shù)組長度 char *array = design_array(&length); // 獲取數(shù)組和長度 input_array(array, length); // 輸入字符串到數(shù)組中 output_array(array); // 輸出字符串內(nèi)容 int spaces = count_space(array); // 統(tǒng)計空格數(shù)量 // 輸出空格總數(shù) printf("空格個數(shù)為：%d\n", spaces); return 0; }

+18

來源：嵌入式軟件工程師 · 指針函數(shù)-課后練習(xí)

得分 100

討論題

阿大月的學(xué)生作業(yè)：

#include #include #include #include using namespace std; class String{ public: String(const char* str = NULL); void show(void); // 輸出字符串中的每個字符和對應(yīng)的ASCII碼 private: char* str; }; String::String(const char* str){ if (str != NULL){ this->str = (char*)malloc((strlen(str) + 1)); int i = 0; for (i=0;istr[i] = str[i]; } this->str[i] = '\0'; } } void String::show(void){ cout str str[i], this->str[i]); } free(this->str); } int main(void){ String s("Hello World!"); s.show(); }

+11

來源：嵌入式軟件工程師 · C++構(gòu)造函數(shù) - 課后練習(xí)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

胡漢三66 的學(xué)生作業(yè)：

【圖片】

+69

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · UDP協(xié)議概述 - 課后任務(wù)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

胡漢三66 的學(xué)生作業(yè)：

以下是通過http協(xié)議來抓tcp的三次握手包： 1、第一次握手：Seq=0，Syn=1，ACK=0 2、第二次握手：Seq=0，Syn=1，ACK=1 3、第三次握手：Seq=1，Syn=0，ACK=1 【圖片】

+71

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · WireShark通過HTTP來抓三次握手包 - 課后任務(wù)

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學(xué)習(xí)任務(wù)

慕運維8597106 的學(xué)生作業(yè)：

BIO BIO優(yōu)點是編程簡單，但是效率比較低，I/O操作的時候會阻塞，導(dǎo)致進程不能做其他事情，只是應(yīng)用簡單的I/O操作場景。NIO 非阻塞，效率比較高，進程可以做其他事情，但是編程模型復(fù)雜，適用于并發(fā)比較高的應(yīng)用場景。

+77

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · 阻塞與非阻塞IO - 課后任務(wù)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

浪潮君的學(xué)生作業(yè)：

#include #include // 引入ctype.h頭文件，里面有isupper()函數(shù) // 設(shè)計一個函數(shù)，統(tǒng)計字符串中大寫字母的個數(shù) int count_uppercase_character(const char str[]) { int count = 0; // 用來記錄大寫字母的數(shù)量 for (int i = 0; str[i] != ‘\0’; i++) { // 遍歷字符串，直到遇到結(jié)束符’\0’ if (isupper((unsigned char)str[i])) { // 如果當(dāng)前字符是大寫字母 count++; // 計數(shù)器加1 } } return count; // 返回大寫字母的總數(shù) } int main() { char buf[] = “I Love China”; // 定義一個字符串 int uppercase_count = count_uppercase_character(buf); // 調(diào)用函數(shù)統(tǒng)計大寫字母數(shù)量 printf("Number of uppercase characters: %d\n", uppercase_count); // 輸出結(jié)果 return 0; // 程序正常結(jié)束 }

+19

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

浪潮君的學(xué)生作業(yè)：

#include int a[5]; // 全局數(shù)組 // 1. 輸入數(shù)組 void input_array() { printf(“請輸入5個整數(shù)：\n”); for (int i = 0; i < 5; i++) { scanf("%d", &a[i]); } } // 2. 輸出數(shù)組 void output_array() { printf(“數(shù)組內(nèi)容是：\n”); for (int i = 0; i < 5; i++) { printf("%d “, a[i]); } printf(”\n"); } // 3. 查找最大值 int find_max() { int max = a[0]; for (int i = 1; i < 5; i++) { if (a[i] > max) { max = a[i]; } } return max; } int main() { input_array(); // 輸入數(shù)組 output_array(); // 輸出數(shù)組 int max_value = find_max(); // 查找最大值 printf("數(shù)組中的最大值是：%d\n", max_value); return 0; }

+19

來源：嵌入式軟件工程師 · 函數(shù)傳參之?dāng)?shù)組-課后練習(xí)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

慕運維8597106 的學(xué)生作業(yè)：

沒用互斥鎖的情況 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out 100000 global = 185480 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out 100000 global = 191622 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out 100000 global = 200000 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out 100000 global = 200000 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out 100000 global = 200000 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out 100000 global = 200000 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out 100000 global = 200000 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out 100000 global = 198353 使用了互斥鎖，再大也不會有問題 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ gcc job1-2--new.c -lpthread linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out 10000000 global = 20000000 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$

+78

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · 線程互斥鎖-課后任務(wù)

得分 100

討論題

浪潮君的學(xué)生作業(yè)：

#include // 函數(shù)：計算兩個整數(shù)中的較大值，使用值傳遞 int calc_data(int a, int b) { return (a > b) ? a : b; // 使用三目運算符，簡潔返回較大值 } int main() { int a, b; // 定義輸入的兩個整數(shù) int max_value; // 保存最大值 int sum; // 保存兩個數(shù)的和 printf("請輸入兩個整數(shù)（以空格分隔）："); scanf("%d %d", &a, &b); // 讀取用戶輸入的兩個整數(shù) // 調(diào)用函數(shù)計算最大值 max_value = calc_data(a, b); // 直接計算兩個數(shù)的和 sum = a + b; // 輸出最大值 printf("兩個數(shù)中較大的數(shù)是: %d\n", max_value); // 輸出總和 printf("兩個數(shù)的和是: %d\n", sum); return 0; // 程序正常結(jié)束 }

+20

來源：嵌入式軟件工程師 · 函數(shù)傳參之地址傳遞-課后任務(wù)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

慕運維8597106 的學(xué)生作業(yè)：

#include #include #include #include #include typedef struct { char name[20]; int age; } person_t; void *do_thread(void *arg) { static person_t stu; strcpy(stu.name, "張三"); stu.age = 18; pthread_exit(&stu); } int main(int argc, char const *argv[]) { pthread_t tid; int ret; person_t *stu; ret = pthread_create(&tid, NULL, do_thread, NULL); if (ret != 0) { fprintf(stderr, "[ERROR] pthread_create: %s\n", strerror(ret)); } pthread_join(tid, (void **)&stu); if (stu != NULL) { printf("name:%s age:%d\n", stu->name, stu->age); } return 0; } 運行結(jié)果： linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ gcc job1-2-new.c -l pthread linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out name:張三 age:18 linux@linux:~/learn/chapter12/thread$

+91

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · 線程間通訊-課后練習(xí)

得分 100

討論題

胡漢三66 的學(xué)生作業(yè)：

因為服務(wù)端發(fā)送數(shù)據(jù)包增加了一次。在斷開連接時，服務(wù)端發(fā)送關(guān)鍵字ACK=1給客戶端后，服務(wù)端需要時間把數(shù)據(jù)處理完，然后再發(fā)送關(guān)鍵字FIN=1給客服端，也就是服務(wù)端發(fā)送了兩次數(shù)據(jù)包。而建立連接時，服務(wù)端只發(fā)送了一次數(shù)據(jù)包。所以握手三次，揮手四次。

+72

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · TCP協(xié)議之三次握手和四次揮手 - 課后練習(xí)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

浪潮君的學(xué)生作業(yè)：

#include // 判斷是否為閏年，返回1是閏年，0不是 int do_leap(int y) { return (y % 4 == 0 && y % 100 != 0) || (y % 400 == 0); } int main() { int year = 0; printf(“輸入年份：”); // 讀取用戶輸入并進行校驗 if (scanf("%d", &year) != 1) { // 如果scanf返回值不是1，說明輸入錯誤 printf("輸入錯誤！\n"); return 1; // 程序異常結(jié)束 } // 根據(jù)do_leap函數(shù)的返回結(jié)果判斷輸出 if (do_leap(year)) { printf("%d年是閏年\n", year); } else { printf("%d年不是閏年\n", year); } return 0; // 正常結(jié)束 }

+21

來源：嵌入式軟件工程師 · 函數(shù)傳參之值傳遞-學(xué)習(xí)任務(wù)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

慕運維8597106 的學(xué)生作業(yè)：

#include #include #include #include #include void *do_thread1(void *arg) { printf("thread1 start!\n"); pthread_exit(NULL); return NULL; } void *do_thread2(void *arg) { printf("thread2 start!\n"); pthread_exit(NULL); return NULL; } int main(int argc, char const *argv[]) { pthread_t tid1,tid2; int ret; ret = pthread_create(&tid1,NULL,do_thread1,NULL); if(ret != 0 ) { fprintf(stderr,"[ERROR] pthread_create : < %s >\n",strerror(ret)); } ret = pthread_create(&tid2,NULL,do_thread2,NULL); if(ret != 0 ) { fprintf(stderr,"[ERROR] pthread_create : < %s >\n",strerror(ret)); } printf("tid1 = %ld\n",tid1); printf("tid2 = %ld\n",tid2); pthread_detach(tid1); pthread_detach(tid2); while(1); return 0; }

+86

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · 線程的分離-課后任務(wù)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

慕運維8597106 的學(xué)生作業(yè)：

#include #include #include #include #include void *do_thread1(void *arg) { printf("thread1 start!\n"); return NULL; } void *do_thread2(void *arg) { printf("thread2 start!\n"); return NULL; } int main(int argc, char const *argv[]) { pthread_t tid1,tid2; int ret; ret = pthread_create(&tid1,NULL,do_thread1,NULL); if(ret != 0 ) { fprintf(stderr,"[ERROR] pthread_create : < %s >\n",strerror(ret)); } ret = pthread_create(&tid2,NULL,do_thread2,NULL); if(ret != 0 ) { fprintf(stderr,"[ERROR] pthread_create : < %s >\n",strerror(ret)); } printf("tid1 = %ld\n",tid1); printf("tid2 = %ld\n",tid2); return 0; } linux@linux:~/learn/chapter12/thread$ ./a.out tid1 = 139657435653888 tid2 = 139657427261184

+89

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · 線程的創(chuàng)建-課后任務(wù)

得分 100

討論題

浪潮君的學(xué)生作業(yè)：

#include // 定義全局變量，初始值為0 int global_data = 0; // 定義函數(shù)：讓用戶輸入一個數(shù)，輸出1到global_data中能被7整除的數(shù) void global_calc() { printf(“請輸入一個整數(shù)：”); scanf("%d", &global_data); // 讀入用戶輸入，賦值給global_data printf("在1到%d之間能被7整除的數(shù)有：\n", global_data); // 遍歷1到global_data，找能被7整除的數(shù) for (int i = 1; i

+21

來源：嵌入式軟件工程師 · 全局變量、局部變量、靜態(tài)變量-課后練習(xí)

得分 100

學(xué)習(xí)任務(wù)

胡漢三66 的學(xué)生作業(yè)：

seq(序列號) : 32位字段，表示數(shù)據(jù)字節(jié)流的起始編號。 ack (確認號) : 32位字段，表示接收方期望收到的下一個字節(jié)的序列號。具體數(shù)值。 A—ACK(確認標(biāo)志位) ：1位標(biāo)志位，ACK=1時，表示前面的確認號字段有效。二進制位。TCP規(guī)定，連接建立后，ACK必須為1 S—SYN(同步標(biāo)志位) ：1位標(biāo)志位，用于請求建立連接。二進制位。前兩次握手，SYN=1，表示請求建立連接或同意建立連接。 F—FIN(終止標(biāo)志位) ： 1位標(biāo)志位，用于請求關(guān)閉連接。若FIN=1,表示數(shù)據(jù)已經(jīng)發(fā)送完成，可以釋放連接。關(guān)鍵場景中的組合使用三次握手：第一次握手：客戶端→服務(wù)器 SYN=1, seq=x 第二次握手：服務(wù)器→客戶端 SYN=1, ACK=1, seq=y, ack=x+1 第三次握手：客戶端→服務(wù)器 ACK=1, seq=x+1, ack=y+1 四次揮手第一次揮手：主動方→被動方 FIN=1, seq=u 第二次揮手：被動方→主動方 ACK=1, ack=u+1 第三次揮手：被動方→主動方 FIN=1, ACK=1, seq=v, ack=u+1 第四次揮手：主動方→被動方 ACK=1, ack=v+1 總結(jié)： seq/ack:維護數(shù)據(jù)傳輸?shù)捻樞蚝屯暾裕_?？煽總鬏?。 ACK:確認機制的基礎(chǔ)，標(biāo)記應(yīng)答有效性。 SYN/FIN：分別控制連接的建立和釋放，通過三次握手和四次揮手實現(xiàn)全雙工通信的啟停。協(xié)同機制：這寫字段通過組合使用(如SYN+ACK,FIN+ACK)，實現(xiàn)TCP面向連接、可靠傳輸?shù)暮诵奶匦浴?

+74

來源：物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式工程師 · TCP協(xié)議概述 - 課后任務(wù)

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