首頁(yè) 猿問(wèn) java學(xué)習(xí)路徑的困惑

java學(xué)習(xí)路徑的困惑

Java

風(fēng)中打傘的小孩 2017-04-26 11:11:11

是帶著javaSE的困惑學(xué)習(xí)java web還是先把javaSE理解了再學(xué)習(xí)？是不是javaSE的有些困惑，學(xué)到后面就會(huì)得到解釋?zhuān)恐耙詾橐呀?jīng)基本理解了面向?qū)ο笏枷耄墒菍W(xué)習(xí)了MVC模型，發(fā)現(xiàn)對(duì)面向?qū)ο蟾拍钜粺o(wú)所知，還有其他的知識(shí)的困惑，感覺(jué)自己不認(rèn)識(shí)javaSE了。

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4 回答

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tom的貓

TA貢獻(xiàn)65條經(jīng)驗(yàn) 獲得超35個(gè)贊

繼續(xù)往后學(xué)，多做項(xiàng)目，慢慢就會(huì)理解。因?yàn)閖ava web開(kāi)發(fā)也會(huì)大量用到j(luò)avase的知識(shí)。如果沒(méi)有更巧的途徑只能通過(guò)勤奮去理解了

反對(duì) 回復(fù) 2017-04-26

風(fēng)中打傘的小孩
java web中，我學(xué)了JSP和Servlet了，我看書(shū)上的項(xiàng)目，我只可以跟著敲一遍，但是沒(méi)辦法理解，初學(xué)者做一個(gè)項(xiàng)目，是先要把那種模式記下來(lái)嗎，求解

回復(fù) 2017-04-26
tom的貓
不是把那種模式記下來(lái)，是要去對(duì)比這種模式和你自己的實(shí)現(xiàn)方式的區(qū)別

回復(fù) 2017-04-27
風(fēng)中打傘的小孩
謝謝！

回復(fù) 2017-04-28

IMOOC學(xué)習(xí)

TA貢獻(xiàn)22條經(jīng)驗(yàn) 獲得超12個(gè)贊

萬(wàn)事萬(wàn)物皆對(duì)象。JavaSE也是萬(wàn)事萬(wàn)物皆對(duì)象。面試也是萬(wàn)事萬(wàn)物皆對(duì)象。然后理解面向?qū)ο蟮奶匦裕撼橄?、封裝、繼承

1 反對(duì) 回復(fù) 2017-04-26

風(fēng)中打傘的小孩
我不知道怎么分析對(duì)象與對(duì)象之間的關(guān)系，對(duì)象與對(duì)象之間是怎么交互的，求解。

回復(fù) 2017-04-26
IMOOC學(xué)習(xí)
這個(gè)要具體的分析了。跟現(xiàn)實(shí)生活一樣的。

回復(fù) 2017-04-26
風(fēng)中打傘的小孩
構(gòu)造方法里面只是放初始化的內(nèi)容嗎，求解

回復(fù) 2017-04-26