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至于接觸編程，還真是大學選專業(yè)的時候，才碰觸。其實在大學很多朋友，即使選擇了編程，后面還是可以改專業(yè)的，畢竟人是活的，學不好，沒興趣，那就轉專業(yè)。
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怎么說呢，我覺得主要還是看孩子的個人興趣。其實編程還是比較枯燥的。如果只是基礎的計算機操作的話其實用不到編程的什么東西，所以如果只是為了基礎的計算機操作就不必了。如果是想從事此方面的工作的話，那孩子估計也不小了。其實現(xiàn)在中國的教育體制的話，不太容許孩子有太多自己的發(fā)揮空間。先學好課內的知識吧。編程的話，如果孩子確實有興趣可以先學學。我大學學的計算機專業(yè)，班里有些就是提前學了有基礎的，學習就很輕松。
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寓教于樂，還是要孩子自己喜歡吧。我小學的時候（95年）學校有這方面的興趣班，那個時候一幫朋友一起學習logo語言，很好玩，又能學算法又能學畫畫，而且對后來的數(shù)學幫助很大。其實孩子一開始接觸什么都會很有興趣的，但是家長如果沒有及時引導，那孩子的興趣很難延續(xù)，學什么都一樣。
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