有一個小問題
老師:foreach($file['name'] as $key=>$val)換成foreach($file['type'] as $key=>$val)
或foreach($file['type'] as $key=>$val)……等同樣可以。這是為什么呢?
老師:foreach($file['name'] as $key=>$val)換成foreach($file['type'] as $key=>$val)
或foreach($file['type'] as $key=>$val)……等同樣可以。這是為什么呢?
2015-08-11
舉報
2015-08-17
這個問題,快把我整瘋了,研究了好長時間.......
我們,陷入慣性思維里了......
有一個小細(xì)節(jié)沒有注意到.......
這個foreach/*你劃橫線的那個*/,這一次foreach要的不是$val,而是$key,一個深深的坑啊,你看懂了嗎......
如果還沒反應(yīng)過來-->說白了就是用每一次循環(huán)得出的key值對$file['name']、$file['type']、$file['tmp_name']......操作.....
范例是4張照片,所以一共有4個key值,完成了對數(shù)據(jù)的整理。
so,無論你是用'name'還是'type'還是'tmp_name'.......都可以依次得到這4個key值!
如果對我的解答滿意,請給我個滿分吧,親!
2015-08-20
說的正確,這不就挺好,就是進(jìn)步的過程,加油哈
^-^...
2016-01-28
這個我是搞明白了,你畫線的這個,用for都行,老師,只遍歷了第一個數(shù)組,也就得到了0,1,2,3,4這幾個數(shù)值,其它的四個根本沒遍歷,
2015-08-16
我在這里也有很大的疑惑,正在努力的翻資料學(xué)習(xí)foreach呢.
2015-08-12
建議你在foreach之前用 ? var_dump($file);exit; ?將數(shù)組打印出來,這樣便于理解