遞歸函數(shù)就是將在自己方法本身調(diào)用自身，可以舉個(gè)生活中的小例子

例如某天，一個(gè)老師讓他拿著一堆數(shù)字開(kāi)片，他給自己的學(xué)生每個(gè)人一張，，老師只要求大于等于0的人來(lái)按順序排隊(duì)，他將一個(gè)50給了第一個(gè)人，然后要求比他小10的人站出來(lái)，之后要求比前一個(gè)(就是50-10，拿到40的人)小10的人站出來(lái)，然后再出來(lái)一個(gè)比上一個(gè)小10的人出來(lái)，以此類推，直到有拿到了0的站出來(lái)，那么這一隊(duì)當(dāng)中就有了

50，40,30,20,10，0這幾數(shù)字的持有者，老師要求大于等于0的人就是這個(gè)遞歸的結(jié)束語(yǔ)句，因?yàn)橹灰蟠笥诘扔?的，最后一個(gè)是0，比他小10的人肯定不大于他，所以遞歸結(jié)束

int?getSum(int?n);????//定義方法
int?main()????//主函數(shù)，程序入口
{
????int?i?=?getSum(50);????//定義一個(gè)變量用于接收getNum方法的返回值
????printf("這幾個(gè)人手中的卡片總和為%d\n",i);
}
int?getSum(int?n)????//剛剛定義了getSum方法，這里是具體實(shí)行
{?????//這兩個(gè)方法中的?i?都是在方法中定義，為局部變量，所以互不干擾
????if(n?>?0)
????{
????????int?i?=?getSum(n-10)?+?n;??//以下進(jìn)行詳細(xì)解析，解析代碼不符合標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法，只是形式相同
????????return?i;
?????}
?????return?0;//在n的值小于0以前不執(zhí)行這個(gè)
}

這個(gè)代碼它的實(shí)際流程是這樣，主函數(shù)還是上面那個(gè)，不寫(xiě)了

int?getSum(int?n)?//主函數(shù)調(diào)用時(shí)傳入實(shí)參給此形參，實(shí)參值為50，所以這個(gè)形參也就是50
{?????????????????//?1?剛剛調(diào)用了本方法，并且傳入了40，往下執(zhí)行
??????????????????//?2?剛剛調(diào)用了本方法，并且傳入了30，往下執(zhí)行
??????????????????//?3?剛剛調(diào)用了本方法，并且傳入了20，往下執(zhí)行
??????????????????//?4?剛剛調(diào)用了本方法，并且傳入了10，往下執(zhí)行
??????????????????//?5?剛剛調(diào)用了本方法，并且傳入了0，往下執(zhí)行
?????????????????
?????if(n?>?0)????//步驟?5?的值是?0?，一個(gè)數(shù)是不大于自身的，所以?0?不大于?0，不滿足，if當(dāng)中的不執(zhí)行
?????{
?????????int?i?=?getSum(n?-?10)?+?n;?//此處傳入n?-?10,也就是將40傳入，然后調(diào)用本方法，步驟?1
?????????????????????????????????????//執(zhí)行到此說(shuō)明?n?還是大于0，將40-10傳入調(diào)用本方法，步驟2
??????????????????????????????????????//執(zhí)行到此說(shuō)明?n?還是大于0，將30-10傳入調(diào)用本方法，步驟3
??????????????????????????????????????//執(zhí)行到此說(shuō)明?n?還是大于0，將20-10傳入調(diào)用本方法，步驟4
??????????????????????????????????????//執(zhí)行到此說(shuō)明?n?還是大于0，將10-10傳入調(diào)用本方法，步驟5
??????????????????????????????????????//由于步驟5傳入的值是0，不滿足if判斷，所以沒(méi)法在執(zhí)行這里
??????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????//接收到步驟?5?所返回的值，執(zhí)行?i?=?0?+?n，此處的?n?為10?,然后執(zhí)行return返回?0+10?結(jié)果給調(diào)用步驟4的方法
??????????????????????????????????????//接收到步驟?4?所返回的值，執(zhí)行?i?=?10?+?n，此處的?n?為20?,然后執(zhí)行return返回?10?+?20?結(jié)果給調(diào)用步驟3的方法
??????????????????????????????????????//接收到步驟?3?所返回的值，執(zhí)行?i?=?30+?n?,?此處的?n?為30，然后執(zhí)行return返回?30?+?30?結(jié)果給調(diào)用步驟2的方法
?????????????????????????????????????//接收到步驟?2?所返回的值，執(zhí)行?i?=?60?+?n?,?此處的?n?為?40，然后執(zhí)行return返回?60?+?40?結(jié)果給調(diào)用步驟1的方法
?????????????????????????????????????//接收到步驟?1?所返回的值，執(zhí)行?i?=?100?+?n?,?此處的?n?為?50，然后執(zhí)行return返回?100?+?50?結(jié)果給main方法
?????????return?i;????????????????????
?????????
?????}
?????return?0;?//返回一個(gè)值給剛剛調(diào)用步驟?5?的方法
}

用起來(lái)沒(méi)覺(jué)得的，說(shuō)起來(lái)真亂，我想不到通俗的解釋，如果覺(jué)得太亂了就別看了，免得被我誤人子弟。。。