請(qǐng)教，為什么我按著課程里面編寫(xiě)的代碼，服務(wù)器端會(huì)處于死循環(huán)狀態(tài)，運(yùn)行老師的代碼，也是死循環(huán)。。。
為什么我按著課程里面編寫(xiě)的代碼，服務(wù)器端會(huì)處于死循環(huán)狀態(tài)，運(yùn)行老師的代碼，也是死循環(huán)。。。
馬超同學(xué)
2014-12-20
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2015-10-25
同一個(gè)項(xiàng)目，不同的包里建有兩個(gè)線程，啟動(dòng)了另一個(gè)包中的線程，改到本包中，是什么意思?
2014-12-20
我已經(jīng)找到原因了，因?yàn)槲以谕粋€(gè)項(xiàng)目，不同的包里建有兩個(gè)線程，啟動(dòng)了另一個(gè)包中的線程，改到本包中，問(wèn)題就解決了，唉，我真是個(gè)菜鳥(niǎo)。。。