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https://www.cnblogs.com/xrq730/p/6424471.html 這篇文章把回調(diào)講得蠻清楚的。

比如說一個學(xué)生日常生活包括三個場景：A宿舍、B食堂和C教室。在宿舍不一定就是睡覺，有可能在玩游戲，有可能在讀書。在食堂，不一定就是在吃飯，有可能在打掃衛(wèi)生，或者搞活動。在教室也有可能不是在學(xué)習(xí)或上課。

假如這三個場景是按順序進(jìn)行的：A->B->C。那如何描述某個學(xué)生在一天中三個場景內(nèi)的活動呢？那我們可以將這三個場景抽象成接口。在父類中按順序去調(diào)用這三個場景的接口。具體到每個學(xué)生（也就是子類）的時候，只需要重新實現(xiàn)三個場景的接口即可。這個時候我們就稱父類回調(diào)了子類具體的接口（方法）。

該舉例不一定準(zhǔn)確，僅供參考。