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最后一個(gè)為啥是這樣
2020-10-02
源自:C語(yǔ)言入門(mén) 3-2
正在回答
上面那個(gè)有問(wèn)題這是我想表達(dá)的意思
這樣 printf("x%%y=%d\n",x%y); ?? 輸出的結(jié)果如下 ? ? ? ? ? ?
x+y=7
x-y=13
x*y=-30x/y=-3x%y=1
而這樣 printf("x%y=%d\n",x%y); ?? 輸出的結(jié)果如下
x*y=-30x/y=-3xy=1
不知道這樣能不能理解
而這樣 printf("x%%y=%d\n",x%y); ?? 輸出的結(jié)果如下
因?yàn)?同時(shí)也是一個(gè)特殊的轉(zhuǎn)移字符,所以輸出中在加一個(gè)%以區(qū)分
%是有運(yùn)算意義的,兩個(gè)%的含義就是把%的運(yùn)算意義取消,直接輸出%
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1 回答為啥有兩個(gè)百分號(hào)
1 回答兩個(gè)百分號(hào)是啥意思?
5 回答11行中的兩個(gè)百分號(hào)
1 回答輸出句中為什么有兩個(gè)百分比符號(hào),
3 回答為啥前面兩個(gè)% 后面一個(gè)% 才對(duì)?
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2020-10-21
上面那個(gè)有問(wèn)題這是我想表達(dá)的意思
這樣 printf("x%%y=%d\n",x%y); ?? 輸出的結(jié)果如下 ? ? ? ? ? ?
x+y=7
x-y=13
x*y=-30
x/y=-3
x%y=1
而這樣 printf("x%y=%d\n",x%y); ?? 輸出的結(jié)果如下
x+y=7
x-y=13
x*y=-30
x/y=-3
xy=1
不知道這樣能不能理解
2020-10-21
這樣 printf("x%%y=%d\n",x%y); ?? 輸出的結(jié)果如下 ? ? ? ? ? ?
x+y=7
x-y=13
x*y=-30
x/y=-3
x%y=1
而這樣 printf("x%%y=%d\n",x%y); ?? 輸出的結(jié)果如下
x+y=7
x-y=13
x*y=-30
x/y=-3
xy=1
不知道這樣能不能理解
2020-10-04
因?yàn)?同時(shí)也是一個(gè)特殊的轉(zhuǎn)移字符,所以輸出中在加一個(gè)%以區(qū)分
2020-10-04
%是有運(yùn)算意義的,兩個(gè)%的含義就是把%的運(yùn)算意義取消,直接輸出%