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沒搞明白，Teacher t1;為什么是直接調(diào)用了那個(gè)函數(shù)，這不是定義了一個(gè) 叫t1的類嗎，這兩者怎么區(qū)分呢？

Teacher t1不是定義了一個(gè)類嗎，調(diào)用函數(shù)不應(yīng)該是t1.Teacher()這種形式嗎？那這種情況下調(diào)用構(gòu)造函數(shù)和定義一個(gè)類應(yīng)該怎么區(qū)分呢?

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Teacher t1;是實(shí)例化了一個(gè)對(duì)象t1，Teacher（）函數(shù)是Teacher類的構(gòu)造函數(shù)，而在實(shí)例化對(duì)象的同時(shí)類的構(gòu)造函數(shù)會(huì)自動(dòng)執(zhí)行，

1 回復(fù) 有任何疑惑可以回復(fù)我~
#1

weixin_慕圣2327608

那這樣的話Teacher t2("Merry"，16)中t2只是一個(gè)構(gòu)造函數(shù)，而不是實(shí)例化對(duì)象？那t2是存儲(chǔ)在內(nèi)存中的哪個(gè)區(qū)？
2020-12-29 回復(fù) 有任何疑惑可以回復(fù)我~
#2

weixin_慕圣2327608

還是說因?yàn)閭鬟M(jìn)了兩個(gè)參數(shù)，所以系統(tǒng)會(huì)生成一個(gè)實(shí)例化對(duì)象t2同時(shí)調(diào)用第二個(gè)構(gòu)造函數(shù)？
2020-12-29 回復(fù) 有任何疑惑可以回復(fù)我~

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沒搞明白，Teacher t1;為什么是直接調(diào)用了那個(gè)函數(shù)，這不是定義了一個(gè) 叫t1的類嗎，這兩者怎么區(qū)分呢？

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