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/Java入門(mén)第二季 升級(jí)版
為什么要定義靜態(tài)變量呢,他有什么不一樣的地方嗎
2019-01-20
源自:Java入門(mén)第二季 升級(jí)版 8-9
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因?yàn)槲覀兛梢曰谝粋€(gè)類創(chuàng)建多個(gè)該類的對(duì)象,每個(gè)對(duì)象都擁有自己的成員,互相獨(dú)立。然而在某些時(shí)候,我們更希望該類所有的對(duì)象共享同一個(gè)成員。此時(shí)就是?static 大顯身手的時(shí)候了。例如說(shuō)我們的學(xué)生類,他們的共享成員就是教師(每個(gè)學(xué)生對(duì)象都有老師這個(gè)屬性哦),所以我們可以給教師定義成靜態(tài)變量,static String teacher;
對(duì)所有的類對(duì)象都是公共的
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課程升級(jí)!以終為始告別枯燥,在開(kāi)發(fā)和重構(gòu)中體會(huì)Java面向?qū)ο缶幊痰膴W妙
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2019-01-21
因?yàn)槲覀兛梢曰谝粋€(gè)類創(chuàng)建多個(gè)該類的對(duì)象,每個(gè)對(duì)象都擁有自己的成員,互相獨(dú)立。然而在某些時(shí)候,我們更希望該類所有的對(duì)象共享同一個(gè)成員。此時(shí)就是?static 大顯身手的時(shí)候了。例如說(shuō)我們的學(xué)生類,他們的共享成員就是教師(每個(gè)學(xué)生對(duì)象都有老師這個(gè)屬性哦),所以我們可以給教師定義成靜態(tài)變量,static String teacher;
2019-01-20
對(duì)所有的類對(duì)象都是公共的