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空格和*是怎么執(zhí)行的,有點蒙
2018-06-13
源自:C語言入門 4-12
正在回答
你先把答案打開看看,這里他定義常量可以說挺巧妙的,“i”只單純定義三角形的行數(shù),再用“i”的自增來控制“j”在for循環(huán)里的數(shù)值,從而可以輸出逐漸遞減的空格。(當i=1時,j也等于1,下一步j(luò)進行判斷是否小于5,小于5時判斷為“真”所以j++自增且輸出一個“空格”,直到j(luò)>5或等于5時“j”的循環(huán)才會停止)
而“*”的原理也大致相同。。。
我也只是比你的學(xué)習(xí)進度稍前一點的同學(xué)而已,解題思路我在這個平臺提問過的,但現(xiàn)在找不到那條回答了。
只要你理解了這題的思路我覺得之后也沒比這題更難理解的了
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2 回答空格怎么執(zhí)行的?
1 回答j代表的 空格 是怎么執(zhí)行的 有點懵,求大神
2 回答這個是怎么執(zhí)行的?我怎么覺得空格沒有減少?
1 回答怎么判斷每一行有多少個空格和*號?
3 回答空格和*的位置是怎么實現(xiàn)的娜
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2018-06-14
你先把答案打開看看,這里他定義常量可以說挺巧妙的,“i”只單純定義三角形的行數(shù),再用“i”的自增來控制“j”在for循環(huán)里的數(shù)值,從而可以輸出逐漸遞減的空格。(當i=1時,j也等于1,下一步j(luò)進行判斷是否小于5,小于5時判斷為“真”所以j++自增且輸出一個“空格”,直到j(luò)>5或等于5時“j”的循環(huán)才會停止)
而“*”的原理也大致相同。。。
我也只是比你的學(xué)習(xí)進度稍前一點的同學(xué)而已,解題思路我在這個平臺提問過的,但現(xiàn)在找不到那條回答了。
只要你理解了這題的思路我覺得之后也沒比這題更難理解的了