老師用的是組合繼承，Person是父類，Student是子類，在student里用person.call(this,參數(shù))，是構(gòu)造函數(shù)式繼承的精髓，由于call方法可以更改函數(shù)的作用環(huán)境，相當(dāng)于此時(shí)student繼承了person的所有屬性。student.prototype=object.creat(person.prototype);

student.prototype.constructor=student;

我認(rèn)為這兩句話是類氏繼承，作用等于student.prototype=new person();就是說(shuō)實(shí)例化父類創(chuàng)建一個(gè)新的對(duì)象，這個(gè)對(duì)象的__proro__指向父類.prototype，這樣就擁有父類的所有屬性，然后把這個(gè)對(duì)象賦值給student的原型對(duì)象，這樣student就繼承了person的所有屬性。

不過(guò)這樣寫的缺點(diǎn)在于，構(gòu)造函數(shù)繼承時(shí)執(zhí)行了一遍父類的構(gòu)造函數(shù)，實(shí)現(xiàn)子類原型繼承的類氏繼承時(shí)又調(diào)用了一遍父類構(gòu)造函數(shù)。

我的理解是，new一個(gè)對(duì)象和create新建一個(gè)對(duì)象是一樣的。

new的用法是ES3的用法，object.create是ES5的用法。而且new的問(wèn)題在于遇到需要傳參數(shù)的話，不傳有可能會(huì)報(bào)錯(cuò)（暫時(shí)還沒(méi)證明）？？不過(guò)老師說(shuō)的是會(huì)顯得很奇怪。

student用的是東西是person都有的所以直接用call引用person就好了省了自己重復(fù)寫同樣的東西了，用apply也可以。（我自己是上述這么理解的，既然student能用person實(shí)現(xiàn)一部分功能，為什么還要再寫一遍吶）