一對(duì)多多對(duì)一保存問(wèn)題
既然是多對(duì)一一對(duì)多雙向，在測(cè)試中，為什么不可以通過(guò)保存學(xué)生而保存教室(stu.setRoom(room);stu2.setRoom(room);)？而選擇保存教室集合來(lái)保存學(xué)生(list.add(stu);list.add(stu2);room.setList(list);)？一旦反過(guò)來(lái)就會(huì)報(bào)a foreign key constraint fails，這不跟雙向這一說(shuō)沖突么
2018-03-29
因?yàn)樵O(shè)置外鍵不同啊，必須先存被引用外鍵的對(duì)象，才能存儲(chǔ)引用外鍵的對(duì)象啊。一對(duì)多是將學(xué)生作為班級(jí)的外鍵，所以先存學(xué)生。多對(duì)一是將班級(jí)作為學(xué)生的外鍵 所以先存儲(chǔ)班級(jí)。
2017-09-14
同樣問(wèn)題求解答
2017-09-13
我也發(fā)現(xiàn)了 可以保存班級(jí) 級(jí)聯(lián)保存學(xué)生 ?反過(guò)來(lái)就會(huì)報(bào)錯(cuò).?
感覺(jué)越學(xué)越糊涂. ?xml寫(xiě)的 都可以級(jí)聯(lián)保存.
2017-08-01
我覺(jué)得理論上說(shuō)可行的，但是“多”方和“一”的注解肯定要修改，因?yàn)槟愕耐怄I已經(jīng)變了??！一對(duì)多中外鍵是“多”的主鍵，反過(guò)來(lái)就需要把“一”的主鍵作為“多”的外鍵。你可以修改下你的代碼再試試