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關(guān)于第四章編程練習(xí)答案的疑問(wèn)

??var?arr1?=?[];?//新建一個(gè)數(shù)組的原因是不和infos重合嗎?
???var?n?=?0;??//為什么要聲明一個(gè)n變量,并且賦值為0?
???for(var?i=0;i<infos.length;i++){?
????????if(?infos[i][3]?==?"大一"?){??//infos[i][3]的含義是不是指“數(shù)組索引號(hào)i與3”???
???????????arr1[n]?=?infos[i];
????????????document.write(arr1[n]+"<br/>");
???????????n=n+1;
????????????
????????}??
???}

用注釋寫在語(yǔ)言里

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3 回答

全部js代碼與注釋如下

//?第一步把之前的數(shù)據(jù)寫成一個(gè)數(shù)組的形式,定義變量為?infos
?var?infos?=?[?['小A','女',21,'大一'],??['小B','男',23,'大三'],

????['小C','男',24,'大四'],??['小D','女',21,'大一'],

???['小E','女',22,'大四'],?['小F','男',21,'大一'],

????['小G','女',22,'大二'],??['小H','女',20,'大三'],

????['小I','女',20,'大一'],??['小J','男',20,'大三']];
???
?var?arr?=?[];?//?定義一個(gè)數(shù)組

//?第一次篩選,找出都是大一的信息(數(shù)組arr1)
??for(var?i=0;i<infos.length;i++){?
???????if(?infos[i][3]?==?"大一"?){???????????//?篩選所有大一學(xué)生信息?
??????????arr.push(infos[i]);?????????????????//?將其置于新數(shù)組??????????????
???????}??
??}
?//?第二次篩選,找出都是女生的信息(并打印出來(lái))
for(var?i=0;?i<arr.length;i++){
??if(arr[i][1]?==?'女'){????????????????????//?篩選新數(shù)組中的所有女生
????document.write(arr[i][0]+"<br/>");???????//?打印姓名
??}
}


0 回復(fù) 有任何疑惑可以回復(fù)我~

infos[i][3] 是個(gè)二維數(shù)組, 你可以把它看作是個(gè)張Excel表格,其中i決定的是行,3則代表列,整個(gè)合起來(lái)指向一個(gè)單元格。需要注意的是在索引值默認(rèn)都是從0開始的(這也是n的初始值為什么通常是0的原因),所以這里的3其實(shí)就是第4列。至于if中的條件,你需要分析觀察infos二維數(shù)組內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

infos二維數(shù)組看成表,則表示一個(gè)10行4列的表,其中每列依次表示為:姓名,性別,年齡,年級(jí)。理解這些,你就可以很清晰的知道infos[i][3]指獲取年級(jí)。

若還不能理解,打開Excel表比劃比劃。不明白if 是你需要加強(qiáng)數(shù)組學(xué)習(xí)。有時(shí)候慢就是快……

1 回復(fù) 有任何疑惑可以回復(fù)我~
#1

大明猩L 提問(wèn)者

昨天恰好學(xué)到二維數(shù)組的課程,可是對(duì)它的邏輯完全不理解。心里的確是急于求成了,慢慢來(lái),會(huì)比較快一點(diǎn)??磥?lái)是攻城獅必備的好心態(tài)
2015-10-12 回復(fù) 有任何疑惑可以回復(fù)我~
#2

大明猩L 提問(wèn)者

不過(guò)我學(xué)習(xí)的過(guò)程有疑問(wèn)時(shí)不經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考就急于先找到答案,事后也不總結(jié),溫習(xí)的時(shí)候也不太上心。也有很大的問(wèn)題
2015-10-12 回復(fù) 有任何疑惑可以回復(fù)我~

if中的條件是指的什么意思呢

0 回復(fù) 有任何疑惑可以回復(fù)我~

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