通過對比方式,說清幾個重要的方面:
2-1 常量(06:29)
2-2 作用域(14:27)正在學(xué)
2-3 箭頭函數(shù)(11:19)
2-4 默認參數(shù)(17:00)
2-5 對象代理(18:52)
這幾個方面核心思路,es6的優(yōu)勢通過比較大體說清楚了。也算是一種創(chuàng)新的講課方式吧,類化思維比較強。
2-1 常量(06:29)
2-2 作用域(14:27)正在學(xué)
2-3 箭頭函數(shù)(11:19)
2-4 默認參數(shù)(17:00)
2-5 對象代理(18:52)
這幾個方面核心思路,es6的優(yōu)勢通過比較大體說清楚了。也算是一種創(chuàng)新的講課方式吧,類化思維比較強。
看老師的視頻補充看一下這個作用域的文章,就能理解老師這個總體課程意圖了。https://blog.csdn.net/lq15310444798/article/details/78405252