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C#面向?qū)ο缶幊?/h2>

全部評論問答未解決精華

嗯那又怎樣

建議有些地方太簡單沒必要加入太多定義復(fù)雜化

1 4-1 裝箱和拆箱

2019-06-27

嗯那又怎樣

很好理解，靜態(tài)方法肯定不能訪問普通成員，因為普通成員依賴于類，也就是依賴于this指針，c++里都是一樣的，那些說老師講的差的，其實是你們基礎(chǔ)太差，還沒實踐，沒理解就來看了，類似于半小時速成，別鬧，真以為光看視頻就能學好嗎？老師寫代碼是老師的，要自己理解了才行，自己理解了可以自己寫例子，老師的代碼都不用看的

1 3-1 靜態(tài)成員

2019-06-26

嗯那又怎樣

和C++大體思想都一樣的，很容易上手

0 2-4 構(gòu)造函數(shù)

2019-06-26

嗯那又怎樣

單繼承就簡單多了

0 2-1 繼承

2019-06-26

老師源代碼誰有嗎？

最贊回答 / 眉眉眉

class Pet?{??interface Iclimbtree??{???void climbtree();??}??interface Icatchmice??{???void catchmice();??}??public Pet(string name)??{???Name = name;??}??protected string Name;??virtual public void printf()??{???Console.WriteLine(Name);??}??? public clas...

1 回答 1000 瀏覽 2-4 構(gòu)造函數(shù)

2019-06-23

韓亞強

哪位大哥，把老師的源碼復(fù)制一下給我看看，謝謝了

0 2-4 構(gòu)造函數(shù)

2019-06-23

韓亞強

哪位大哥，把老師的源碼復(fù)制一下給我看看，謝謝了

0 2-4 構(gòu)造函數(shù)

2019-06-23

慕斯卡3158314

虛方法和多態(tài)與接口很像哦

0 2-3 虛方法和多態(tài)

2019-06-20

Dzl淡淡的

這條視頻我看了好幾遍了還是看的很懵老師的代碼真心的有點太亂了條理性很差自己也按著老師的代碼敲了各種報錯老師您能別自己在那自己看代碼嗨嗎能理解一下我們是小白的感受嗎看了好幾遍越看越憤怒越想罵街還經(jīng)常蹦出一些沒有交代的關(guān)鍵字我們要是都會就不在這費勁了要是有付費版本就不在這看了無限憤怒中
下面的人別在那酸你行你來啊前兩大類綠豆開門的老師講的就很清楚

2 5-4 泛型接口

2019-06-20

Dzl淡淡的

這位老師講課沒有講入門和封裝的那位老師好啊，那位老師講得通俗易懂很多，講完概念立馬穿插例子幫助理解，也講清楚了使用的目的。這位老師廢話很多，講來講去跟不知道要干什么，講的東西也不知道怎么用，感覺代碼也亂七八糟的。

5 3-1 靜態(tài)成員

2019-06-15

慕瓜3491134

講的是不錯，但代碼有點亂

0 2-7 接口

2019-06-04

Dzl淡淡的

我覺得還是直接用代碼講解會更清楚直觀比喻啊圖片啊啥的我聽的蒙蒙的另外學習的話黑色界面真心沒有白色界面看著舒適

0 2-1 繼承

2019-05-31

qq_慕少3068956

全放在一個文件里面，不覺得很亂么？

0 3-2 靜態(tài)類

2019-05-19

派生類構(gòu)造函數(shù)的參數(shù)（string name）是否可以不寫？

最贊回答 / 慕慕0266592

public Dog(string name).base(name)這句話可以理解成，派生類構(gòu)造函數(shù)的參數(shù)傳進來，丟給base()，基類構(gòu)造函數(shù)拿到這個參數(shù)，進行構(gòu)造；所以不能不寫

1 回答 1150 瀏覽 2-4 構(gòu)造函數(shù)

2019-04-28

慕尼黑9198931

裝箱有啥作用？和新定義一個變量然后賦值不是一樣的效果嗎？

1 4-1 裝箱和拆箱

2019-04-22

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開始學習

課程須知: 1、需要掌握c#基礎(chǔ)語法和基本概念 2、建議聽課和寫代碼實踐相結(jié)合，更好的掌握知識點

老師告訴你能學到什么？: 1、通過學習繼承和多態(tài)，構(gòu)建對象的森林，減少重復(fù)代碼 2、學習靜態(tài)成員靜態(tài)類，實現(xiàn)對象間的共享資源和擴展非派生類 3、學習接口，可以跨類型地實現(xiàn)對象的統(tǒng)一管理 4、學習操作符重載，大大簡化我們自定義對象的相關(guān)操作 5、學習泛型，極大地降低了開發(fā)的工作量

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老師源代碼誰有嗎？

派生類構(gòu)造函數(shù)的參數(shù)（string name）是否可以不寫？

老師源代碼誰有嗎？

派生類構(gòu)造函數(shù)的參數(shù)（string name）是否可以不寫？