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老師說出棧時 只要不為空就有元素可以出,所以只用判斷是否為空就可以了,不需要else了。
反正我是這么理解的.......
一個班6個學(xué)生,開五門課。(1)求第一門課的平均成績(2)找出2門以上不及格的學(xué)生,輸出他們的學(xué)號,姓名和全部課程成績和平均成績(3)找出平均成績90分以上或全部成績在85分以上的學(xué)生。求速速編程
isFromBottom 單詞寫錯了
之前那個回復(fù)好像有個口誤,之前說的是“如果是需要的右括號,就pop掉左括號”,這里說錯了,應(yīng)該是“如果是現(xiàn)在所需要的右括號,就pop一下”
老師用的什么IDE
老師講的棒棒噠
直接在輸出之前加cout << hex;也可以,不過這里講的是原理
老師口誤,1348 除以 8 變成 21,哈哈, 不過講的還是很好,思路清晰,當(dāng)初看教材講的進(jìn)制轉(zhuǎn)換,看的腦袋都快炸了,能早點(diǎn)看到這視頻就好了
int main()
{
char num[] = "0123456789ABCDEF";
MyStack<char> *p = new MyStack<char>(30);
int N = 2016;
int mod = 0;
while (N != 0)
{
mod = N % HEXADECIMAL;
p->push(num[mod]);
N = N / HEXADECIMAL;
}
p->stackTraverse(false);
}
說[([(]]))怎么匹配和用個數(shù)判斷匹配的似乎沒搞懂括號匹配
[([(]]))明顯是不匹配的,很明顯[(],中括號中間只有一個小括號,([[)小括號中間兩個左邊中括號,完全不符合邏輯好嗎
難道你們以為括號匹配就是在整個字符串里面找對應(yīng)括號?
突然想嘗試重載[]符號。。。老師竟然沒詳細(xì)介紹。。。
說漏了else的,應(yīng)該再回去學(xué)學(xué)基礎(chǔ)……
return后,整個函數(shù)就結(jié)束了,后面的代碼也就沒用了,何必用else
@未道修 復(fù)習(xí)模板倒感覺不難,我覺得難的還是運(yùn)算符重載。
再次看了一下語句,發(fā)現(xiàn)是我寫錯了。我刪除的是delete []pStack;
問題就在這里,他不是一個棧類數(shù)組,而是一個指針棧。
后來我把上面刪除的語句修改了一下,重新再次看了一遍老師 的代碼后修改如下:delete pStack;pStack NULL;然后我的問題就解決了。
課程須知
"本課程是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)初級課程 1、熟練掌握C++語言基礎(chǔ)語法"
老師告訴你能學(xué)到什么?
1、棧的工作原理 2、棧的實(shí)現(xiàn)方法及編碼技巧 3、棧模板的編碼技巧和使用技巧 4、數(shù)制轉(zhuǎn)換編程思路及棧的作用 5、括號匹配編程思路及棧的作用

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