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剛才把隊列做成了一個模板，期間還要在customer類中，把“<<”重載一下，成功。嘖嘖。。。
我發(fā)現這里講的比老師好啊
哈哈，看完這個故意犯錯，感覺記一輩子咯
為什么不用STL
速度調到1.25就不想調回來了，哈哈
要實現循環(huán)隊列的循環(huán)特點，重點就在于頭尾指針的移動。因此%求余操作就是為了讓指針滿足隊列循環(huán)的特點。后面的循環(huán)遍歷也因此要變通一下。
哈哈，速度調快了感覺都不一樣
喜歡老師講課的風格，希望老師能提供更多的視頻
試著寫了模板隊列， 編譯一直不能通過， 查度娘也沒找到答案， 后來又聽了一遍老師的課， 發(fā)現定義類模板的時候不能分文件定義。 一定要牢記。
老師故意出錯引導我們思考，很棒
說實話，說的并不好。。。。建議講解函數功能的時候，用函數功能代替比說函數名好。
樓上鄙視VC6.0的我也是醉了，我上JAMES老師邊聽邊敲代碼，用的都是VC6.0，啟動快，編譯代碼快，對于教學只寫百來行代碼來說，已經綽綽有余。又不是寫大項目，要那么牛掰的IDE干嘛？同理到學校，你有什么資格去鄙視？
我是C數據結構學完了，然后之前學完老師的C++課程，發(fā)現自己寫不出用C++封裝的數據結構類型。。。又得來學習了哈哈
假期的第一天 我獻給了數據結構 希望聽懂且可以用java敲出來 有大神罩么？
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課程須知
本課程是程序世界中的核心課程 由于本門課程是以C++為編碼實現的，所以需要大家熟練掌握C++語言基礎語法。
老師告訴你能學到什么？
1、什么是數據結構、什么是隊列以及隊列的實現原理 2、如何設計隊列的類，如何完善類的設計 3、如何實現隊列的相關函數 4、如何檢驗代碼的正確性，如何完善代碼 5、如何與實際相結合，利用數據結構解決實際問題

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