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不得不說(shuō) 老師在工作原理和配置文件結(jié)構(gòu)這一塊講的非常仔細(xì) ，聽(tīng)過(guò)我們老師講解后，接著又聽(tīng)這個(gè)，感覺(jué)非常好！大贊！
支柱. 可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言
支柱2的核心配置文件，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中利用率最高，
改文件主要負(fù)責(zé)管理應(yīng)用中的動(dòng)作映射，以及該動(dòng)作包含的結(jié)果定義等。
任何模型視圖控制框架都要與網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用整合，這都不得不借助于網(wǎng)頁(yè). 可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言 文件, 只有配置在網(wǎng)頁(yè) 可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言 文件中的 小服務(wù)程序 才會(huì)被應(yīng)用加載。
通常， 所有的模型視圖控制 框架 都要網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用加載一個(gè)核心控制器，
對(duì)于 支柱框架2而言，需要加載 支柱準(zhǔn)備和執(zhí)行過(guò)濾器，只要網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用負(fù)責(zé)加載 支柱準(zhǔn)備和執(zhí)行過(guò)濾器， 支柱準(zhǔn)備和執(zhí)行過(guò)濾器，將會(huì)加載支柱框架2.
那個(gè)結(jié)構(gòu)圖可以出一個(gè)中文漢化版的。中英對(duì)照。
其實(shí)老師講課，把那些英文盡量轉(zhuǎn)譯成中文來(lái)講，這樣方式很好，會(huì)很親切，會(huì)更容易讓學(xué)生理解和記憶。 很推薦這種方法。
我覺(jué)得在國(guó)內(nèi)還是盡量把Struts 等這些 專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ) 的名詞， 盡量還是中文化表示。 這樣更利于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，更利于全民了解，全民水平的提高。 我們應(yīng)該期望這樣的效果， 一說(shuō) 支柱2框架，就知道有這么一個(gè)術(shù)語(yǔ)，然后知道他的英文術(shù)語(yǔ)是 struts2. 而不該先是擴(kuò)散 struts2， 然后再想想 中文是 支柱2. 再比如MVC，應(yīng)該要 先要 模型視圖控制器模式 這個(gè)中文化的術(shù)語(yǔ)。 而不是先要mvc這個(gè)術(shù)語(yǔ)。 這樣的中文化，效果更利于發(fā)展。
我感覺(jué)寫(xiě)項(xiàng)目，還是模塊化的架構(gòu)思想就好了，只要模塊化，就能結(jié)構(gòu)清楚，并且方便移植到其他項(xiàng)目，復(fù)用模塊功能。 而MVC，反而有很多項(xiàng)目用MVC寫(xiě)的，卻并不見(jiàn)得有多么的好用，結(jié)構(gòu)也復(fù)雜，移植個(gè)東西也麻煩。感覺(jué)好多都是生搬硬套的MVC。只是表面上做了M,V,C的三方面的分離，再往下，某個(gè)功能，某個(gè)模塊依舊是復(fù)雜難用。
還沒(méi)有深刻體會(huì)到MVC 這些設(shè)計(jì)模式的用途，大型應(yīng)用，不知道還是沒(méi)有感覺(jué)。感覺(jué)寫(xiě)的項(xiàng)目 用MVC完全是生搬硬套一樣。
講得還可以，開(kāi)始學(xué)習(xí)了
良心視頻，簡(jiǎn)單暴力！
第一次打開(kāi)是404，后來(lái)看了看配置文檔，單詞寫(xiě)錯(cuò)了
（ERROR：找不到result、其他的JSP文件也找不到）
完結(jié)撒花第二遍看
。。。真的沒(méi)我們老師講的好，聽(tīng)的稀里糊涂
。。。真的沒(méi)我們老師講的好，聽(tīng)的稀里糊涂
這個(gè)教學(xué)感覺(jué)就像以前高三老師評(píng)講卷子一般，這個(gè)選擇題A是錯(cuò)的，B是錯(cuò)的，C一看就是錯(cuò)的，所以答案是D。。沒(méi)有講解struts為什么是這樣坐，太理所當(dāng)然了。所以應(yīng)該沒(méi)了解過(guò)的看這個(gè)入門(mén)視頻會(huì)暈倒
2.5版本以上的多個(gè)配置文件方法是不是不一樣
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課程須知
小伙伴們，學(xué)習(xí)本課程前需要具備Java Web基礎(chǔ)，熟悉JSP和Servlet。
老師告訴你能學(xué)到什么？
1、能夠?qū)truts2框架有更深入的了解 2、能夠獨(dú)立編寫(xiě)Struts2程序

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