調(diào)試-開(kāi)始執(zhí)行(不調(diào)試),或者按Ctrl+F5,就可以看到析構(gòu)函數(shù)了。
2015-06-11
如果用Teacher *p = new Teacher[3];
delete []p;
那么就會(huì)3次調(diào)用析構(gòu)函數(shù)。
delete []p;
那么就會(huì)3次調(diào)用析構(gòu)函數(shù)。
2015-06-11
講得真棒,一個(gè)講概念的視頻,一個(gè)用代碼實(shí)例的視頻,一個(gè)概念測(cè)試,這樣的組合很不錯(cuò)~
2015-06-11
引用”5分50,秒左右那段代碼 貌似有問(wèn)題 應(yīng)該寫成p[i]->type = 0;不然那個(gè)循環(huán)就沒(méi)有意義了“。 自己敲了代碼測(cè)試,老師的p->type=0;是可以的(沒(méi)想明白,貌似指針自動(dòng)前移動(dòng),求大神解釋)。 要改的直觀一點(diǎn)應(yīng)該是p[i].type = 0; "->"前面必須是指針,"."前面是對(duì)象變量,p[i]是對(duì)象。
2015-06-09