圖二應(yīng)該少畫(huà)了一個(gè)步驟吧,發(fā)送方通過(guò)接收方公布的接收者秘鑰來(lái)構(gòu)建發(fā)送方的本地秘鑰,再才是用發(fā)送方的本地秘鑰加密消息
2017-01-03
DH算法實(shí)現(xiàn)_關(guān)于Imooc上moocer老師的DH算法的補(bǔ)充
有需要補(bǔ)充代碼輔助理解的可以訪問(wèn)下面的博客
http://blog.csdn.net/jluzh04140717/article/details/53449206
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2016-12-03
@負(fù)手_睥睨天下
你行你上??!老師講的,為什么我就能夠明白,你真的認(rèn)真聽(tīng)了,還差評(píng),呵呵,搞笑,不喜歡就別聽(tīng),沒(méi)人能夠保證所有人都聽(tīng)得懂,你沒(méi)基礎(chǔ)還噴老師不嚴(yán)密,要不要讓老師把所有基礎(chǔ)講一遍給你聽(tīng)?老師思路明明很清晰了。什么叫亂糟糟的代碼?你真厲害啊,你寫(xiě)的代碼從頭到尾都能寫(xiě)的清清楚楚明明白白不用改?
@silascript
你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)實(shí)際工作中,兩個(gè)是分開(kāi)寫(xiě)的?還怪老師。呵呵。老師這樣寫(xiě)是方便講課,你沒(méi)聽(tīng)清楚就別亂說(shuō)。
你們這群沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)得,憑什么動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)老師這不好那不好。你們NB你們上啊,沒(méi)基礎(chǔ)就多看幾遍。
一個(gè)算法你還想一下子弄不明白,呵呵,你NB你就別來(lái)聽(tīng)!
你行你上??!老師講的,為什么我就能夠明白,你真的認(rèn)真聽(tīng)了,還差評(píng),呵呵,搞笑,不喜歡就別聽(tīng),沒(méi)人能夠保證所有人都聽(tīng)得懂,你沒(méi)基礎(chǔ)還噴老師不嚴(yán)密,要不要讓老師把所有基礎(chǔ)講一遍給你聽(tīng)?老師思路明明很清晰了。什么叫亂糟糟的代碼?你真厲害啊,你寫(xiě)的代碼從頭到尾都能寫(xiě)的清清楚楚明明白白不用改?
@silascript
你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)實(shí)際工作中,兩個(gè)是分開(kāi)寫(xiě)的?還怪老師。呵呵。老師這樣寫(xiě)是方便講課,你沒(méi)聽(tīng)清楚就別亂說(shuō)。
你們這群沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)得,憑什么動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)老師這不好那不好。你們NB你們上啊,沒(méi)基礎(chǔ)就多看幾遍。
一個(gè)算法你還想一下子弄不明白,呵呵,你NB你就別來(lái)聽(tīng)!
2016-12-03
發(fā)現(xiàn)筆記也有字?jǐn)?shù)限制orz,所以只能放到github上了。https://github.com/zhanganyuan/JavaSecurity/blob/master/src/com/imooc/DH/ImoocDH.java
2016-11-23
首先感謝老師的無(wú)私奉獻(xiàn)!
有三點(diǎn)問(wèn)題。
1、很少講代碼的邏輯。
2、代碼冗余,很多代碼都是冗余的,很多沒(méi)有意義的代碼。中間的密鑰轉(zhuǎn)換X59...啥的完全是多余的。前面課程密鑰轉(zhuǎn)換很多都是多余的。也許其他場(chǎng)景下用得到,但這里不說(shuō)明就寫(xiě)這些代碼,會(huì)有故意讓人疑惑的嫌疑。
3、實(shí)現(xiàn)方式錯(cuò)誤,這一節(jié)中應(yīng)該是自己的私鑰和對(duì)方的公鑰創(chuàng)建DES本地密鑰。//雖然結(jié)果是對(duì)的,但是實(shí)際并不是這么用。
老師也沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)密鑰、公鑰、私鑰、DES密鑰的區(qū)別與各自的作用。也容易讓人迷糊。
前兩個(gè)該路徑的前面課程都有這種毛病。
稍微修改一下老師的代碼,整理一下邏輯,然后放在筆記里面。有興趣的同學(xué)可以去看看。
有三點(diǎn)問(wèn)題。
1、很少講代碼的邏輯。
2、代碼冗余,很多代碼都是冗余的,很多沒(méi)有意義的代碼。中間的密鑰轉(zhuǎn)換X59...啥的完全是多余的。前面課程密鑰轉(zhuǎn)換很多都是多余的。也許其他場(chǎng)景下用得到,但這里不說(shuō)明就寫(xiě)這些代碼,會(huì)有故意讓人疑惑的嫌疑。
3、實(shí)現(xiàn)方式錯(cuò)誤,這一節(jié)中應(yīng)該是自己的私鑰和對(duì)方的公鑰創(chuàng)建DES本地密鑰。//雖然結(jié)果是對(duì)的,但是實(shí)際并不是這么用。
老師也沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)密鑰、公鑰、私鑰、DES密鑰的區(qū)別與各自的作用。也容易讓人迷糊。
前兩個(gè)該路徑的前面課程都有這種毛病。
稍微修改一下老師的代碼,整理一下邏輯,然后放在筆記里面。有興趣的同學(xué)可以去看看。
2016-11-23
首先老師幸苦了 ..
但是這樣照PPT念不太好吧 講具體使用場(chǎng)景加密算法才有意義啊....
但是這樣照PPT念不太好吧 講具體使用場(chǎng)景加密算法才有意義啊....
2016-09-09
我想說(shuō) 能不能分開(kāi)寫(xiě) 很少給差評(píng)的 應(yīng)為慕課上的老師是無(wú)私的 但是 學(xué)生花了時(shí)間卻學(xué)不會(huì)你亂糟糟的代碼卻還得昧著良心給你尊重 對(duì)不起 我做不到
2016-08-27
不知大家有沒(méi)有碼過(guò),在aes,以及ElGamal中,初始化長(zhǎng)度超過(guò)128就會(huì)報(bào)錯(cuò),去官網(wǎng)下jce_policy_v,兩個(gè)jar包替換jre/lib/security即可
2016-08-02