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文件傳輸基礎(chǔ)——Java IO流

難度入門
時(shí)長(zhǎng) 2小時(shí) 0分
學(xué)習(xí)人數(shù)
綜合評(píng)分9.67
669人評(píng)價(jià) 查看評(píng)價(jià)
9.9 內(nèi)容實(shí)用
9.6 簡(jiǎn)潔易懂
9.5 邏輯清晰
謝謝老師,老師講得很好。
System.out.print(String.format("%02x ", b));
英 [ 'd?ɑ:v? ] 美 [ ?d?æv?, ?d?ɑv? ]
看不懂的可以去網(wǎng)上聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。
別糾結(jié)家蛙還是抓蛙了。反正2個(gè)讀法都是錯(cuò)的。
英 [ 'd?ɑ:v? ] 美 [ ?d?æv?, ?d?ɑv? ]
個(gè)人意見(jiàn),我覺(jué)得老師有好的值得我們學(xué)習(xí)的地方有很多,謝謝老師,我反復(fù)看了兩次視頻了
本來(lái)想一上午學(xué)完兩個(gè)章節(jié),發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)天真。。。學(xué)了2個(gè)多小時(shí)了,還在第一章...
叫“禹爸爸”同志的評(píng)論點(diǎn)贊數(shù)第二的我不知道點(diǎn)贊的都怎么想的,說(shuō)明你們連read(byte[] bytes,int off,int len)都沒(méi)有搞清楚,建議回到一上節(jié)課去補(bǔ)一下。
byte類型轉(zhuǎn)化int需要在高位補(bǔ)1,老師在代碼中已經(jīng)寫(xiě)了 Integer.toHexString()& 0xff,這里是位運(yùn)算取低8位,只需要改動(dòng)判斷 if((buf[i]&0xff)<=0xf),老師最后在紅字里已經(jīng)說(shuō)明,你自己留著上節(jié)課的判斷能怪誰(shuí)呢,所以好好學(xué)吧
頭好暈,我去回顧下之前的視頻吧!~昨晚沒(méi)睡好,學(xué)不進(jìn)新知識(shí)?。。?/div>
我覺(jué)得read()方法的返回值要特別說(shuō)明一下,不帶參數(shù)的返回的是讀出單個(gè)字節(jié)的int表示方式,而三個(gè)參數(shù)的read(byte[] b, int off, int len)方法,返回值是一共讀了多少個(gè)字節(jié),雖然都是int,但是含義不一樣,在前面的2個(gè)例子中,有的人很可能把int返回值都理解成字節(jié)數(shù)量,導(dǎo)致看不懂為什么要轉(zhuǎn)換成16進(jìn)制輸出
藍(lán)貓?(湊字?jǐn)?shù))
不添加flush()方法明顯比加flush()方法塊太多啊,而且flush()方法放在循環(huán)體中太影響效率了吧,每循環(huán)一次都要刷新緩存。放在循環(huán)體外面應(yīng)該更好一點(diǎn)吧。
一滴水, 一瓢水, 一缸水, 這個(gè)比喻精辟
一邊讀,一邊寫(xiě)好不好? 還是一次性的把文件讀到字節(jié)數(shù)組,利用FileOutputStream 寫(xiě)入到目標(biāo)文件輸出流 ?
讀取一個(gè)文件作為輸入字節(jié)流,從這個(gè)輸入字節(jié)流中獲取數(shù)據(jù)一次一個(gè), 寫(xiě)個(gè)評(píng)論證明曾來(lái)過(guò)
課程須知
親,為了更好的學(xué)習(xí)本門課程,需要您對(duì)二進(jìn)制的知識(shí)有所了解,還要熟悉Java的基本語(yǔ)法和面向?qū)ο蟮闹R(shí)。
老師告訴你能學(xué)到什么?
1、了解文件編碼。 2、能夠?qū)ξ募湍夸涍M(jìn)行管理操作。 3、能夠應(yīng)用字節(jié)流和字符流對(duì)文件進(jìn)行讀寫(xiě)操作。 4、能夠?qū)?duì)象進(jìn)行序列化和反序列化。

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