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當(dāng)然不是啊，機(jī)器學(xué)習(xí)首先是一種“學(xué)習(xí)”，就像我們?nèi)祟愖约旱膶W(xué)習(xí)，有些事情不需要?jiǎng)e人教你，你可以自己摸索著學(xué)會(huì)，比如騎車、拍球等等，這相當(dāng)于非監(jiān)督學(xué)習(xí)，但是如果在你第一次騎車時(shí)，你一邊自己摸索，一邊有人在旁邊指導(dǎo)你，在你做出一個(gè)動(dòng)作后（比如你可能開始雙手不是握把而是扶在坐墊上），他會(huì)告訴你這樣做是不是正確，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)效率不是會(huì)更高么？
2019-10-18
講師回答 / flare_zhao
邏輯回歸擅長(zhǎng)的應(yīng)用就是分類，其激活函數(shù)的輸出是0-1之間的數(shù)，你可以理解為不同類別對(duì)應(yīng)的概率，可以在輸出后進(jìn)行二次過濾，比如說A類是p>=0.5,B類是p<0.5.是繼續(xù)練過程中，是以0.5進(jìn)行劃分。
講師回答 / flare_zhao
首先判斷是否已經(jīng)運(yùn)行完成了？每個(gè)cell運(yùn)行以后左上角的那個(gè)方括號(hào)會(huì)顯示數(shù)字的。你這里說的沒有運(yùn)行結(jié)果，是不是說圖像沒有顯示出來(lái)？如果是的話，在代碼前面增加一行代碼：%matplotlib inline。這樣圖像就會(huì)在頁(yè)面中穿插顯示了
2019-09-19
講師回答 / flare_zhao
可以考慮邏輯回歸模型，輸出0為A隊(duì)贏，1為B隊(duì)2贏，訓(xùn)練數(shù)據(jù)X為兩隊(duì)的基本信息（或者先進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理，提取關(guān)鍵參數(shù)），結(jié)果為輸贏（0/1）。然后建立模型
2019-09-15
