綜合
評(píng)分
評(píng)分
9.17
- 內(nèi)容實(shí)用9.4
- 簡(jiǎn)潔易懂9.1
- 邏輯清晰9.0
老師把思路講得很清晰，為啥沒有源碼呢？
時(shí)間：2016-03-17
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沒有源碼，拿著代碼光講，沒意思。
時(shí)間：2016-03-03
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感覺很不錯(cuò)，就是沒有源碼??！既然是高級(jí)的程序，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)借鑒。讓我們底層學(xué)員也學(xué)習(xí)呀?。。?/p>
時(shí)間：2016-03-01
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很好,思路清晰明確,一聽就懂~就是代碼呢老師代碼呢
時(shí)間：2016-02-26
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時(shí)間：2016-02-26
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老師講的很好，如果給出源碼就更好了。。。。。
時(shí)間：2016-02-25
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求代碼啊 老師
時(shí)間：2016-02-16
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講的不錯(cuò)，不過我還是不怎么能理解清楚，估計(jì)是我代碼打得少的關(guān)系
時(shí)間：2016-02-15
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老師講得很好，希望老師附上代碼以便學(xué)習(xí)修改啦~
時(shí)間：2016-02-15
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時(shí)間：2016-02-03
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時(shí)間：2016-02-02
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有源碼提供會(huì)更好
時(shí)間：2016-02-01
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整體不錯(cuò)哦，最好有點(diǎn)設(shè)計(jì)類圖或代碼注釋，另外對(duì)比中沒有做說明，為什么要用這么復(fù)雜的生成跟傳統(tǒng)比會(huì)更安全嗎這種反向考慮，加上就更嚴(yán)謹(jǐn)了。
時(shí)間：2016-02-01
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老師講得很清晰，如果老師附上代碼以便學(xué)習(xí)修改那就更贊啦~
時(shí)間：2016-02-01
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