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春節(jié)賀卡課程總結(jié)

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Html/CSS JavaScript

你们好。●0●今天我想讲讲学习《HTML5+CSS3实现春节贺卡》这节课的课程感悟。
(画外音:“先来个自我介绍吧<( ̄︶ ̄)>”)
自我介绍?好。我是一个土木工程的大学生。
(“搬砖的?”)
对,搬砖的。
(“搬砖的来学编程干吗?”)
搬砖的怎么了!我想学编程不行吗ψ(╰_╯)这位同学请你安静一会儿好不好。谢谢配合。
先简单介绍一下个人情况。我真的是个菜鸡o(︶︿︶)o 之前写过那么一两个静态PC端网页,就是非常简单的CSS和HTML外加套用一些js框架。我之前从来没写过移动端的网页。这次写这个春节贺卡可以说是零的突破了。
简明扼要地说呢,这门课程给我带来了如下方面的提高:

  • 纠正了我的网页开发步骤。
  • 开启了我的移动端编写新纪元。 o(≧v≦)o~~好棒
  • 巩固了原生Javascript基础。
  • 改正了一些不良的代码习惯。

基本上就是上述的几大项。下面逐项总结└(^o^)┘


1.纠正了我的网页开发步骤。

我之前写网页就是摸着石头过河,走一步看一步,毫无章法可言。比如上学期我们学校举办的班级主页大赛,我的作品经历了多达5次的重构。都是写着写着发现不对劲,网页结构太糟糕了,然后就只能从头开始。
这门课的第一讲(除过课程介绍)就是“项目开发分析”,其中明确指出

切图-重构-前端-优化

的开发步骤,老师第一讲讲完之后我就深感“听君一席话,白读十年书”啊d(╯﹏╰)b 咕~~ 我要是早看到这个视频,我在开发过程中将走多少弯路呀!
爱米老师也确实是按照这个开发思路来进行我们的案例开发的,直到上完最后一节课“课程总结”我还不住地感叹这个开发步骤真是提纲挈领!

2.开启了我的移动端编写新纪元。

我之前只写过PC端的网页,一方面是因为自己刚刚入门,不想眉毛胡子一把抓,另一方面也是因为自己对移动端不够重视。现在情况已经不同了,自己也不像刚学会HTML时候那样什么也不懂了,另外也深深地意识到了移动端的重要性
在学习这个课程的时候我的内心是崩溃的(+﹏+)~ 连最基础的在Chrome当中F12 Toggle Device Mode都不知道。步履维艰地跟着老师一步一步码代码,当中很多东西都是之前从未接触过的。
先是长度单位vw和vh给了我一个下马威。查阅资料之后才知道它们是view-width和view-height的缩写,是相对于视口宽度的单位。
紧接着又有了一个叫做“toutchstart”的事件类型("▔□▔)/ 这是又是什么鬼。原来是移动端专有的监听对象,用来区分点按还是长按。好吧好吧。
到后面还有调整viewport的meta标签,虽然之前也见到过,不过还是第一次使用。
至于那个“禁用格式识别”的奇葩标签更是闻所未闻:

<meta name="fomat-detection" content="telephone =no">
  1. 巩固了原生Javascript基础

得益于前两天学习的vivian老师讲的“JS动画效果”,对原生JS控制动画有了相对深入的理解。在看本课程的时候,有很多地方在爱米老师还没讲到的时候我就已经先意识到了,这种触类旁通的感觉真的好棒︿( ̄︶ ̄)︽( ̄︶ ̄)︿
我的JS基础确实不好,在JS还没有掌握的时候就急于学习JQuery,导致原生JS的功力退化到基本没有。这门课上完之后帮助我捡起了很多JS的知识。

  1. 改正了一些不良的代码习惯

首当其冲的就是不写注释。爱米老师在编码过程中做了很多注释,我回过头来看我之前的一些网页,注释都少得可怜,仅有的那点注释也只是划分区域用的(┬_┬)↘ 这节课的代码我也做了很多注释,以后也会提高对注释的重视度。
再比如轻易地使用ID属性。我学习CSS的时候从来没有人给我讲过要慎用ID属性,CSS的相关课程只是说class可以选择多个目标,而ID只能选择一个目标。但在这门课程学习中,有一节课是给music_disc那个image标签添加Javascript控制,结果由于之前的滥用ID,导致我们希望用的一个单词music被占用,结果还要进行非常麻烦的调整(>﹏<) 这是老师故意给我们做出的反例,为了告诫我们在CSS中要谨慎使用ID,为后面js对页面显示的控制留下接口。
还有细节问题比如说JS中getElementsByTagName方法,之前的课程有印象的提醒只是其中的Elements要带‘s’,却不曾记得有提醒说这个方法获取到的总是一个数组,即便是只有一个元素也要加序号[0]

洋洋洒洒写了芥末多,其实我只是想要一副键鼠啊哈哈哈╭(′▽`)╯ 但我上这门课已经收获了非常多了,已经很开心了。
这位同学,你还有什么想问的没有?
(“你这么菜,菜得让人看不到你出头的希望”)
我虽然菜,技术水平赶不上大牛,但是我在一直努力呀!我们一起加油!

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